Marginalism

În economie , marginalismul este un curent de gândire economică care s-a dezvoltat între 1870 și 1890. Metodologia marginalistă este cea care încă exercită o influență mai mare asupra monetarismului decât cea clasică și marxistă .

Descriere

Cu marginalismul asistăm la o evoluție fundamentală, în special în domeniul teoriei valorii : în esență, în cadrul economiștilor clasici de la Adam Smith până la David Ricardo și care este preluat de Marx , este cantitatea de muncă care definește valoarea unui produs ; pe de altă parte, conform abordării marginaliste, valoarea produsului reflectă gradul de satisfacție subiectivă pe care consumatorii o atribuie diferitelor produse. Satisfacția sau „ utilitatea ” va tinde să scadă odată cu consumul fiecărei unități suplimentare din același bun; Carl Menger în acest context va introduce un principiu al imputării indirecte care reprezintă un prim pas pentru teoria remunerării factorilor productivi pe baza productivității lor marginale . În realitate, cele două teorii nu sunt complet de acord. Teoriile clasice recunosc progresiv o distincție între valoare și preț, în timp ce cea marginalistă le unește de fapt. În acest sens, teoriile clasice disting în valoare elementele naturale încorporate într-un produs de simplul preț de piață determinat de cantitatea de cerere și ofertă.

Teoria valorii susținută de marginaliști se bazează pe factori exclusiv subiectivi, pe baza calculelor de comoditate a indivizilor: valoarea unui produs este definită pe baza „importanței pe care consumatorul o atribuie produsului însuși”, adică cu cât produsul este mai dorit, cu atât este mai capabil să satisfacă o nevoie, cu atât merită mai mult.

Metodologia marginalistă, spre deosebire de cea clasică care consideră că studiul creșterii economice este fundamental, își concentrează analiza pe echilibrul economic și pe căutarea metodologiilor de alocare eficientă a resurselor.

Datorită profesionalizării mai mari reprezentate de școala marginalistă și grație adoptării instrumentelor matematice precum calculul infinitesimal , a fost posibil să se definească cu acuratețe și formal conceptul de utilitate marginală, o piatră de temelie a teoriei marginaliste.

Consumatorul își satisface nevoile într-un mod descrescător. Marginalizatorii oferă un exemplu clarificator în acest sens: pentru o persoană însetată, primul pahar de apă este foarte de dorit și, prin urmare, aduce un mare beneficiu. Al doilea pahar va aduce și satisfacție. Începând cu al treilea pahar, fiecare doză ulterioară va aduce din ce în ce mai puțină satisfacție până la punctul de a crea disconfort. Prin urmare, dozele (unitățile) unui bun dat satisfac consumatorul într-un mod descrescător. Această teorie se referă la conceptul de utilitate marginală .

În raport cu conceptul de utilitate marginală, trebuie subliniat faptul că primii marginaliști au interpretat această măsură în termeni cardinali; în lumina acestui lucru, a fost posibil să se facă comparații interumane; cu toate acestea, abordarea cardinalistă a cedat curând locul celei ordinaliste. Trecerea la cea de-a doua abordare se datorează în special lui Vilfredo Pareto , dar chiar înainte de Pareto unii economiști marginaliști au înțeles eroarea de a considera utilitatea marginală ca o măsură cardinală, inclusiv Carl Menger , Léon Walras , Alfred Marshall .

Școala marginalistă a fost inițial împiedicată: William Jevons trebuia să „înfrunte” școala clasică, în timp ce, de exemplu, Menger trebuia să „se ocupe” de cadrul școlii istorice germane , care critica radical abordarea logico-deductivă, tipică marginalisti.

Curând s-a dat seama că o abordare excesiv relativistă nu era potrivită pentru a explica fenomenele, gândiți-vă doar la școala istorică germană , iar marginalismul a fost acceptat și răspândit considerabil, de asemenea, ca expresie a profesionalizării disciplinei economice.

Școala neoclasică sau marginalistă se concentrează mai ales pe studiul alocării eficiente a resurselor pe o piață cu concurență perfectă, adică pe o piață în care există o diseminare excelentă a informațiilor (necesare pentru ca operatorii să decidă în mod conștient); factorii de producție au caracteristica mobilității, în sensul că pot fi ușor deplasați; piața se caracterizează prin prezența unui număr mare atât de vânzători, cât și de cumpărători pentru a evita situațiile de oligopol și monopol . Studiul, bazat pe adoptarea legilor matematice, se concentrează pe „eficiență”, fără a lua în considerare aspecte de natură echitabilă sau etică. Pentru școala marginalistă nu este important să se înțeleagă dacă se atinge un punct de echilibru „echitabil”, ci „paretoeficient”, de aceea nu poate exista o alocare diferită de resurse, care poate îmbunătăți condițiile promotorului său fără a le agrava. ale altor operatori de piață.

Ceea ce caracterizează cel mai mult școala de gândire marginalistă este studiul economiei printr-o metodă deductiv-normativă, printr-o metodă care nu ia în considerare aspecte de tip instituțional, ci examinând doar comportamentul rațional al subiectului economic. Marginaliștii încearcă să înțeleagă și să demonstreze cât de previzibil și regulat este comportamentul economic al unui individ, având în vedere anumite condiții. Valabilitatea teoriilor este legată de condiții, care, fiind caracterizate de o probabilitate redusă de realizare concretă, fac teoria valabilă la un nivel abstract și, prin urmare, nu foarte aplicabilă realității. De fapt, teoriile sunt mult mai apropiate de realitate, adică sunt capabile să explice fenomene concrete, cu atât condițiile sunt mai verificabile în concret.

Elemente conexe

• Istoria gândirii economice
• Teoria valorii
• Microeconomie
• Utilitate așteptată
• Utilității marginale
• Teoria remunerării factorului de producție
• Productivitatea marginală
• Utilitate (economie)
• Scoala istorica germana
• Scoala austriaca
• Școală clasică sau economiști clasici