Glosar cercetaș

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Glosar de termeni cercetaș în funcție de utilizarea curentă printre principalele vorbitori de limbă italiană cercetaș asociații (prezente în Italia , San Marino și Elveția ).

Asociații de limbi italiene

Italiană este limba oficială în Italia și San Marino și una dintre limbile oficiale ale Elveției .

În Italia, principalele asociații sunt AGESCI (Asociația Ghizilor și Cercetașilor Catolici Italieni), născută din fuziunea AGI (Asociația Ghizilor Italieni) și ASCI (Asociația Cercetării Catolice Italiene, ulterior Asociația Cercetașilor Catolici Italieni) și CNGEI (Organismul Național Tineri Cercetași Italieni și Cercetători Feminini), uniți în FIS (Federația Italiană de Cercetare). Alte asociații relevante sunt Assoraider (Asociația Italiană de Cercetare a Raiderilor ), AIGSEC-FSE (Asociația Italiană a Ghizilor Catolici și Cercetașii Europei din Federația Cercetării Europene ) și MASCI (Mișcarea Adulților Cercetași Catolici Italieni). Asociațiile nelistate de obicei provin din acestea și, prin urmare, nu au alți termeni sau expresii diferite de listat.

În San Marino, pe de altă parte, există o singură asociație de cercetași, AGECS ( Asociația Ghidurilor Exploratorilor Catolici San Marino ), a cărei terminologie este aproape exact aceeași cu cea a AGESCI.

În cele din urmă, singura asociație elvețiană recunoscută este Mișcarea Cercetașilor Elvețieni (MSS), care are trei limbi oficiale: germana , franceza și italiana . Este o federație de 23 de asociații cantonale , foarte independentă: asociația din Cantonul Ticino se numește Scoutismo Ticino , în timp ce în Poschiavo , în Cantonul Grisons , există o singură secțiune a limbii italiene, cu terminologii uneori diferite [1]. . Nu există alte asociații de limbă italiană în țară.

Termeni principali

Cercetare / Cercetare

1968 Scouting timbru poștal

Deși atât forma „scouting”, cât și forma „scouting” [2] sunt răspândite și raportate în dicționarele italiene, dicția cea mai corectă este citată de principalele surse lingvistice asociative drept „scouting”: acesta este cazul lui Mario Sica , principal istoric italian al cercetării, care, într-un articol din 1983 [3], explică faptul că este un „cuvânt italianizat și atunci am putea la fel de bine să urmăm o ortografie fonetică, așa cum este utilizarea italiană predominantă”; atât în ​​cărțile străine pe care le-a editat (de exemplu, Cercetarea pentru copii de Baden-Powell ), cât și în cele pe care le-a scris (de exemplu, Istoria Cercetării în Italia sau Ceremoniile Cercetașilor ), formularul cu „a” este folosit pentru aceasta, atât în ​​titluri și recomandări în cadrul textului. Acest formular a fost confirmat de Accademia della Crusca , consultată în acest sens de Ministerul Poștelor și Telecomunicațiilor cu ocazia emiterii primului (și apoi singurului) timbru italian cu tema cercetaș în 1968 [4] . Chiar și Centro Studi Mario Mazza [5] din Genova, custodele arhivelor majore ale documentelor cercetașe din Italia, folosește întotdeauna ortografia „cercetare”. Cu toate acestea, în primii ani de istorie, chiar și ortografia „cercetare” este răspândită. [6] .

Cea mai răspândită formă în rândul asociațiilor în limba italiană este „cercetarea”: FIS (Federația Italiană a Cercetării) folosește deja acest termen în numele său, AGESCI alege acest formular în toate documentele oficiale, începând de la statut [7] ( precum și AGECS ), CNGEI a numit chiar Scautismo revista asociației sale [8] , Assoraider este forma compactă a „Asociației Italiene de Cercetare a Raiderilor ”. Mai mult, ASCI a preferat, de asemenea , formele cu „a”, atât de mult încât inițialele însemnau inițial „Asociația italiană de cercetare catolică”; în cele din urmă, în MASCI , deși nu există un formular „oficial”, se remarcă o utilizare predominantă a formei „cercetare”.

FSE este cea mai semnificativă excepție. Statutul [9] vorbește despre „Cercetare” (numele complet al asociației este de fapt „Asociația Italiană a Ghizilor Catolici Europeni și Cercetașii Federației Cercetării Europene”). Cu toate acestea, documente mai recente, cum ar fi Directivele din 2011 [10], par să tindă către forma „cercetare” [11] . MSS , care anterior folosea forma „scouting” (și „scaut”), a trecut apoi la „scouting” (și „scout”).

De fapt, în toate asociațiile este posibil să se găsească cel puțin un document oficial în care practica ortodoxă nu este urmată, atât într-un sens, cât și în celălalt [12] .

Scout / Scaut (substantiv)

Spre deosebire de ceea ce se întâmplă cu cercetarea / cercetarea, pentru a indica o persoană care face cercetare nu există diatribe majore și termenul „cercetaș” este folosit [13] , așa cum este specificat de Mario Sica [3], dar nu numai [14] [15] . Singura asociație italiană de importanță națională care folosește forma „scaut” este Assoraider ; MSS din Elveția a folosit și acest termen din 2000 până în 2007 [ fără sursă ] , și apoi a revenit la formularul „cercetaș”. În anii șaptezeci , în cele din urmă, forma „skaut” a apărut (văzută de exemplu pe un calendar tipărit împreună de ASCI și AGI), dar nu a prins rădăcini. [ fără sursă ]

În ceea ce privește pluralul, „cercetaș” este un cuvânt străin, prin urmare, atunci când este încorporat într-o propoziție în limba italiană, acesta trebuie considerat neutru și invariant și păstrat la fel și la plural, după cum confirmă Accademia della Crusca [16]. ] . Cu toate acestea, Mario Sica susține că „cercetaș” este un cuvânt invariant atunci când este folosit ca adjectiv, în timp ce pluralul „cercetați” este folosit atunci când este un substantiv [3] [17] . Din acest motiv, multe asociații folosesc „cercetași”, adesea și în nume propriu (de ex. AGESCI , ASCI , FSE ). Când se folosește forma „scaut”, la fel ca și Assoraider , fiind o formă italianizată, „s” nu se adaugă pentru a face pluralul.

Scout / Scut / Scout / Scout (adjectiv)

Pentru a indica ceea ce se referă la cercetare, există diferite adjective: scout, scaut, scouting, scouting [13] .

În 1916 ASCI a ales să folosească cuvântul „cercetare” în numele său, favorizând a treia formă. Cu timpul, totuși, „cercetarea” și „cercetarea” au ieșit din ce în ce mai mult din limbă ca fiind învechite și a fost preferată utilizarea termenului „cercetător” [3] [15] . După cum sa menționat, Mario Sica subliniază că „cercetaș” este un cuvânt invariant atunci când este folosit ca adjectiv, în timp ce pluralul „cercetați” este folosit doar atunci când este un substantiv [3] [17] .

Singura excepție este Assoraider , care folosește adjectivul „scaut”.

Boy scout

La începuturile sale, mișcarea de cercetare a început să folosească termenul „băiat cercetaș” (fără cratimă). Termenul băiat a fost folosit pentru a caracteriza această mișcare într-un sens tineresc (care se adresează băieților și nu adulților) și nu pentru a indica faptul că s-a adresat doar sexului masculin. De fapt, abia în 1909 o circulară a Asociației Boy Scouts a spus că suspendă toate înscrierile fetelor și până atunci nu puține fete intraseră în asociație. Mai târziu, Asociația Girl Guides s-a născut cu scopuri similare pentru fete și având în vedere termenul diferit folosit (cercetaș / ghid) nu a existat niciun motiv pentru a întări caracteristica masculină sau feminină cu termenul „băiat” sau „fată” care, de fapt, , referită la grupa de vârstă înainte de sex. În schimb, în ​​acele țări în care mișcarea femeilor a ales să folosească termenul „cercetaș”, cum ar fi Girl Scouts din SUA , termenul băiat sau fată a servit și pentru a distinge cele două asociații în funcție de sex. În Marea Britanie, expresia a fost schimbată în „cercetaș” în urma reformelor cuprinse în Raportul Advance Party [18] , care în 1966 a sugerat numeroase reforme ale asociației (care și-a schimbat numele în Asociația Cercetașilor ). În alte țări a căzut în desuetudine din anii șaptezeci , atunci când majoritatea asociațiilor au început să aibă membri de ambele sexe (deși în moduri diferite); cu toate acestea, termenul de boy scout este încă folosit în unele asociații exclusiv masculine (în special în SUA).

În italiană, termenul „băiat cercetaș” (adesea eronat [19] scris cu cratimă) în cei zece ani a fost tradus în mod diferit cu „exploratori băieți”, „tineri exploratori” (această formă a fost introdusă de CNGEI unde este încă folosită la cel puțin în numele „asociației),„ băieți-cavaleri ”,„ băieți patrioti ”și așa mai departe [20] ; în era fascistă a existat o propunere de redenumire a ASCI din „Italian Catholic Scouting Association” în „Italian Catholic Scolting Association” [21] , și pentru că la vremea respectivă termenul „scolta” era adesea folosit ca traducere a boy scout ( va cumpăra sensul actual abia în 1943 , la nașterea AGI ). Ulterior, termenul a căzut în desuetudență [3] [15] [19] e este folosit în principal cu un sens derizoriu sau de către cei care nu cunosc mișcarea [ fără sursă ] . Rețineți că pluralul de pe „cercetași” ( băieți cercetași ) este permis, dar nu pe „băiat” ( băieți cercetași sau băieți cercetați ) [19] .

Ghiduri

Din punct de vedere istoric, Baden-Powell a fondat două mișcări separate: „cercetare” pentru băieți (numiți „cercetași”) și „ călăuzire ” pentru fete (numită „ghizi”). Folosirea termenului „ghid” (în ghidul original pentru fete ) derivă din numele unui faimos corp de armată britanic din India care „s-au remarcat prin practicitatea generală și ingeniozitatea în dificultăți, și prin pasiunea și curajul lor.” [22] . Într-un articol despre Jamboree [23] , în plus, Baden-Powell explică faptul că utilizarea termenului „cercetașe de fete”, egal cu cel masculin, ar însemna dorința de a diminua rolul și particularitatea femeilor în comparație cu bărbații, în timp ce „ termenul „călăuzire” pare să rezume într-un singur cuvânt misiunea înaltă a femeilor, ca mamă, ca soție și ca cetățeană „într-o societate în care darurile tipic feminine precum răbdarea, curajul și demnitatea erau din ce în ce mai necesare.

Cu toate acestea, unele asociații aparținând AMGE vorbesc despre „cercetașe” sau o expresie echivalentă în limba locală. AMGE în sine conține ambele expresii în numele său (WAGGGS: „Asociația mondială a ghizelor de fete și a scuzelor pentru fete”).

În asociațiile în limba italiană situația este eterogenă. În AGESCI, AGECS, FIS și FSE, este întotdeauna amintită distincția dintre ghizi și cercetași. În Assoraider și în CNGEI se folosește doar termenul „scout” (sau „scaut”), sau vorbim despre exploratori (și exploratoare de sex feminin), care se referă și la mișcarea în ansamblu. În ASCI și AGI, ca asociații monosexuale, problema nu a apărut. În MASCI se vorbește despre „cercetași adulți”, indiferent de sex. În MSS se vorbește despre cercetași pentru ambele sexe.

În asociațiile care mențin distincția între Scout și Ghid, este considerat inadecvat să se utilizeze expresii precum „un cercetaș”. [ fără sursă ]

Membri

Baieti si fete

Un cerc de gărgărițe de la AGESCI

Baden-Powell a creat Puii de Lup ca o ramură mai tânără a Cercetării, iar Ghidurile Brownie ca un analog în Ghidare.

Puii de lup au devenit puii din Italia, cu o traducere foarte fidelă atât a termenilor, cât și a metodei. Aproape toate asociațiile de limbă italiană au deschis lupettismul și fetelor care, prin urmare, se numesc lupette . Singura excepție este FSE , pentru care a se vedea mai jos. Lupetismul se bazează pe Cartea junglei a lui Rudyard Kipling ca un mediu fantastic . Toată terminologia vine de acolo.

Lupetti sunt organizate în pachete de aproximativ 18-25 de copii, sub îndrumarea liderilor care se numesc Lupi Vechi . Acestea sunt împărțite în sestiglie șase pui (în CNGEI și nell'Assoraider sunt numite mut), conduse de un Mock spus în funcție de asociațiile sestiglia șef sau schimbări șef. În Mișcarea Scout elvețiană în locul lui Branco se numește Muta , iar Sestiglie sunt numite Sestene . Sextille / mut își ia numele din culorile posibile ale blănii de lup. Prin urmare, în ASCI (și mai târziu în AGESCI și în FSE) vom spune, de exemplu, „sextile Rossi”, „sexile Neri” și așa mai departe. În CNGEI (și mai târziu în Assoraider) este preferat singularul și, prin urmare, vom vorbi de „Red mute”, „Black muta” și așa mai departe. În MSS numele sextenelor nu se referă neapărat la culorile hainei lupilor și poate exista, de exemplu, o „pirat sestena”.

Adulții care servesc într-un pachet sunt numiți „ Lupi vechi ” și fiecare ia numele unuia dintre personajele din Jungle Book.

Brownii sunt goblini necunoscuți culturii italiene și, prin urmare, nu au făcut niciodată un punct de sprijin în Italia. AGI a inventat Ladybirds, care sunt, prin urmare, o exclusivitate italiană. Gărgărițele sunt prezente acum în AGESCI (unde pot fi fete sau băieți) și în FSE (numai pentru fete). Gărgărițele sunt organizate în cercuri de aproximativ 18-25 de copii, sub îndrumarea unor lideri care se numesc Coccinelle Anziane ( șefa cercului în FSE). Acestea sunt împărțite în șase buburuze sestiglie , conduse de o buburuză numită cap sestiglia. În italiană folosim termenul feminin Coccinella pentru a indica atât insectele masculine, cât și insectele femele. În același mod, termenul de buburuză este folosit și pentru băieți și nu doar pentru fete. Aceasta urmează folosirii patrulelor / escadrilelor cercetașe : un explorator care aparține escadrilei „Vulpi” este o vulpe, nu o „vulpe”; deci un copil care aparține unui cerc de buburuze este o buburuză, nu o „buburuză”.

În ASCI, Assoraider și CNGEI expresia Branca Lupetti este (sau, în cazul ASCI, a fost) adesea abreviată în Branca L. În AGI expresia Branca Coccinelle a fost adesea prescurtată în Branca C. AGESCI vorbește în locul lui Branca Lupetti / Coccinelle , prescurtat în Branca L / C. În FSE atât ramurile Lupetti, cât și ramurile Coccinelle sunt numite Prime Branche sau Branche Gialle (de la culoarea distinctivă a ramurii), sunt indicate cu inițialul numai în cazul abrevierilor (PNL = National Lupetti Patrol, IRC = Regional Coccinelle Representative ). În Mișcarea Scout elvețiană vorbim despre prima ramură (această formă este uneori folosită și în alte asociații) și, de asemenea, despre Branca Lupetti .

Baieti si fete

Un departament italian de cercetași europeni

Cea mai importantă ramură a fost alcătuită inițial din cercetași băieți în mișcarea cercetașilor și ghiduri de fete de cealaltă parte. În unele țări, cum ar fi SUA , vorbim în loc de cercetașe , rămânând în același timp în domeniul îndrumării. Cu privire la acești termeni, consultați capitolul Ghiduri .

Cu toate acestea, atunci când vorbim doar despre ramura intermediară, toate asociațiile considerate vorbesc despre exploratori pentru copii. Pentru fete, Assoraider, CNGEI și MSS folosesc cercetașe feminine, în timp ce celelalte asociații folosesc ghiduri .

Cercetașii și ghizii sunt organizați în patrule sau escadrile , grupuri de 6-8 băieți conduși de unul dintre ei numit șef de patrulare sau șef de escadronă . Numele Patrol este folosit de Assoraider, CNGEI și MSS (cu excepția secțiunii din Poschiavo care folosește acest termen pentru pui și vorbește despre Squadra pentru exploratori). Chiar și versiunea italiană a Scoutismului pentru Băieți preferă această formă, o traducere mai fidelă a termenului englez patrol . Alte asociații folosesc Escadrila . Patrulele / escadrile sunt numite după animale, de preferință native din zonă. În ceea ce privește sextilele, asociațiile derivate din CNGEI folosesc singularul ( Patrol Aquila ), asociațiile derivate din ASCI și MSS folosesc pluralul ( Squadriglia Aquile ). Unirea mai multor patrule sau escadrile este un departament sau o trupă . A doua formă a fost utilizată doar de ASCI și AGI, iar astăzi a fost preluată de FSE. În fruntea unui departament / unitate există adulți numiți șefi de departamente (sau șefi de departamente ), ajutați de șefi de departamente adjuncți . În AGESCI, pe de altă parte, se numește șefi de departamente asistenți , în Mișcarea Scout elvețiană, pe de altă parte, șefi de departamente adjuncți .

În ASCI, expresia Branca Esploratori a fost adesea abreviată la Branca E , așa cum se întâmplă astăzi în Assoraider și în CNGEI (unde în trecut a fost folosit și termenul Branca Esploratori / Esploratrici , abreviat în Branca E / E ). În AGI, expresia Ghidul Branca a fost adesea abreviată la Branca G. În AGESCI vorbim în loc de Branca Esploratori / Guide , abreviat în Branca E / G (uneori se folosește Branca Guide / Esploratori , prescurtat în Branca G / E [24] ). În FSE, atât ramura Exploratori, cât și Ghidurile sunt denumite Secunde Ramuri sau Ramuri Verzi , sunt indicate cu inițialele sunt în cazul abrevierilor (PNET = National Scouting-Technical Patrol, GGG = Great Game Guide). În Mișcarea Scout elvețiană vorbim despre a doua ramură (această formă este uneori folosită și în alte asociații) sau ramura explodează .

Tineri

Un grup de francezi Rovers

Cea mai veche ramură a fost numită rover scouts de Baden-Powell, iar termenul de rover a fost preluat, de către toți, fără excepție. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că ASCI a folosit expresia Rover-Scout (scrisă cu o liniuță și abreviată la RS ) cu un alt sens, iar această utilizare a fost preluată în FSE.

Diferențele apar atunci când vorbim despre un grup de Rovers. În CNGEI acest grup se numește Compagnia , iar denumirea a fost urmată de Assoraider. În ASCI s-a numit Clan [25] , iar acest termen este încă folosit de AGESCI și FSE. În Assoraider, o bursă este împărțită în mai multe runde .

Pentru fete, Baden-Powell a ales numele de Ranger Guides , pe care nimeni din Italia nu îl folosește. CNGEI folosește și Rover pentru fete. AGI a inventat termenul Scolta , iar AGESCI și FSE au păstrat acest termen, preluat și de Assoraider. Mai sculptate alcătuiesc un Foc .

În ASCI a existat un moment de inițiere în roverism. Băiatul care tocmai venise din trupă nu a devenit imediat un Rover, ci un Novice Rover și a făcut parte dintr-un Noviciat . Noviciatul avea un cap cunoscut sub numele de Maestrul Novicilor . În AGI a existat o distincție similară între Scolte Semplici și Scolte Viandanti . În AGESCI terminologia a fost simplificată și vorbim doar despre novici / novici . Unirea unui noviciat și a unui clan (dacă este compus numai din Rovers sau din Rovers și Scolte) sau un Fuoco (dacă este compus doar din Scolte) formează o Comunitate Rover / Scolte (prescurtată în Comunitatea R / S ). În FSE, novicile aparțin unei patrule novice care face încă parte din clan. Scolții respectă terminologia AGI. În CNGEI, lui Rover Allievo i se spune despre Rover că nu a participat la cursul Rover Allievi.

În ASCI și CNGEI expresia Branca Rover este (sau a fost) adesea prescurtată în Branca R. În AGI expresia Branca Scolte a fost adesea prescurtată în Branca S. În AGESCI și Assoraider vorbim despre Branca Rover / Scolte , prescurtat în Branca R / S. În FSE atât ramurile Rover, cât și Scolte sunt numite Terze Branche sau Branche Rosse , sunt indicate cu inițialul numai în cazul abrevierilor (PNR = National Rover Patrol, PNS = National Scolte Patrol).

Mișcarea Scout elvețiană este mai complexă. Așa cum se întâmplă aproape întotdeauna în alte țări europene, în loc de o filială Rover, așa cum o au aproape toate asociațiile italiene, are două.

  • A treia ramură (sau ramură evlavioasă ): Pionieri (15-17 ani), organizată în Locuri .
  • A patra ramură: Rover (de la 18 ani încoace), organizat în clanuri . Fetele se numesc Ghizi .

Această structură este similară cu cea a multor alte asociații de cercetași europeni.

În trecut, unele grupuri ASCI și apoi AGESCI au experimentat cu o ramură Pioneers de acest fel, dar aceste experimente nu au ieșit niciodată din zonele locale.

Alte ramuri

La cele trei ramuri inițiale ale cercetării (inițial erau mai multe în Ghidare ) de-a lungul timpului au fost adăugate altele, care au rămas însă la nivelul de experimentare a câtorva asociații.

Pentru a răspunde la cererea părinților de a-i întâmpina chiar și pe cei mai mici copii, multe asociații străine de cercetași au înființat o sucursală timp de 5-7 ani, numită de obicei Beaver Scouts . Cu toate acestea, printre ghiduri vorbim despre Ghidurile curcubeului . În Italia, propunerea a fost acceptată cu numele de castorini (pentru băieți și fete). Dintre asociațiile luate în considerare, niciuna nu are oficial sucursală Castorini. Unele grupuri AGESCI au fondat în schimb o asociație paralelă, AIC (Asociația italiană Castorini). Copiii cu vârsta cuprinsă între 5 și 7 ani sunt înregistrați la AIC, când trec într-un pachet sau cerc sunt înregistrați în AGESCI. Filiala Castorini este în schimb prezentă și recunoscută oficial în alte asociații de cercetași italieni, în timp ce Mișcarea Cercetașilor Elvețieni are filiala Castori. Castorini sunt organizate în colonii . În unele asociații, acestea sunt împărțite în colibe , comparabile cu sextilele Lupetti și Ladybirds. Alte asociații au, de asemenea, o ramură comparabilă, indicată prin alte nume, cum ar fi Veverițele [26] , Joey Scout (pui de cangur ) [27] sau Keas [28] .

O altă propunere pentru o nouă sucursală vine de la Assoraider . Contribuția inițială a acestei asociații la metoda scaut este de fapt ramura Raider , care variază între 18 și 28 de ani. Atât bărbații, cât și femeile din această ramură se numesc Raiders. Un grup de Raiders se numește Raid .

Adulți

Cercetarea s-a născut pentru copii, dar după ceva timp a apărut problema cu privire la ce să propunem adulților care, după finalizarea călătoriei obișnuite de cercetare, doreau să continue să facă parte dintr-o comunitate în care să trăiască valorile cercetașului, fără totuși trebuind să se angajeze ca lideri.

În CNGEI, membrii adulți sunt numiți Seniores (la singular Senior ) și sunt organizați într-un Clan pentru fiecare secțiune (rețineți că termenul Clan are un sens complet diferit în ASCI, AGESCI și FSE). În ASCI, cei care au luat startul au devenit Rover-Scout ( RS ), deci a fost și pentru AGI cu termenul Scolte di San Giorgio și cu aceleași inițiale RS. Cu toate acestea, atât ASCI, cât și AGI nu au dorit niciodată să stabilească o a patra ramură . S-a născut o asociație paralelă, mișcarea italiană a cercetașilor pentru adulți (MASCI). La început, acest lucru se adresa doar foștilor membri ASCI, ulterior a fost deschis și altora și în cele din urmă și femeilor. Membrii MASCI sunt numiți Scouts pentru adulți , adesea abreviată cu „AS”. Acestea sunt organizate în comunități conduse de un Magister . AGESCI a menținut această relație cu MASCI și în statut. Spre deosebire de AGESCI, pentru cei care iau startul, AIGSEC-FSE a păstrat termenul Rover-Scout pentru secțiunea masculină și a inventat de la zero Rendere Service pentru secțiunea feminină, așa că nu vorbim despre Scouts pentru adulți, ci despre RS . Majoritatea RS din FSE rămân înscriși în grup ca lideri disponibili, deși unii se înscriu în MASCI.

Capete

Eduardo Missoni : secretar general al Organizației Mondiale a Mișcării Cercetașilor (WOSM) din 2004 până în 2007.

Un educator cercetaș este numit lider . Baden-Powell, scris în limba engleză, pentru exploratori a vorbit despre scouter, și ghidajele guider. Acești termeni au fost adesea înlocuiți, de-a lungul timpului, de alții (de ex. Lider cercetaș ). Termenul șef nu a fost folosit niciodată cu acest sens (vezi mai jos).

Când folosim pluralul sau femininul se face astfel: il capo , il capo , i capo , le capo . Ultimul termen este în italiană corectă, deși puțin folosit.

În Mișcarea Scout elvețiană, în Ticino, în loc de articole pe care le folosești ocazional Heads, uneori animatori, conform secțiunii de preferințe. Secțiunea Poschiavo folosește termenul Monitori .

Toate asociațiile oferă instruire liderilor lor. De obicei, acest antrenament culminează cu un brevet .

În AGESCI, strict vorbind, termenul Capo ar trebui să fie folosit doar pentru a face referire la cine a obținut brevetul și, în acest caz, este scris cu majusculă. Ceilalți sunt membri adulți . De asemenea, în AGESCI fiecare unitate are un șef de unitate sau două dacă este o unitate mixtă. Liderul de unitate ia nume diferite în funcție de ramură (lider de pachet, lider de cerc, lider de departament, lider de clan, lider de foc). De obicei, este flancat de alți educatori, care sunt numiți „Ajutorul liderilor de unitate” (și chiar și aici puteți avea ajutor pentru liderul pachetului, ajutor pentru liderul cercului etc. etc.). În CNGEI și în asociațiile născute din acesta (precum Assoraider) vorbim în loc de „șef adjunct”. În AGESCI, toți adulții care fac servicii educaționale fac parte dintr-o comunitate de lideri , adesea prescurtată în Co.Ca. O structură similară este introdusă în MSS, abreviată în COCA.

Fiecare asociație are propria structură organizațională, mai mult sau mai puțin ierarhizată. Liderii care au funcții în această structură sunt numiți de obicei comisari sau manageri în aproape toate asociațiile. Pozițiile individuale, desigur, pot avea nume diferite (manager, responsabil, etc.), dar, de obicei, categoria este menționată cu unul dintre acești doi termeni. AGESCI este o excepție, în care această categorie, în practică, se numește cadre , deși termenul nu apare în statut și reglementări.

Trecând din ce în ce mai sus în ierarhie, el se referă la cea mai înaltă funcție dintr-o asociație, de obicei cu expresia Cercetaș șef (deși unii o folosesc pentru a însemna toți adulții care prestează un serviciu de la început). În acest caz, expresia Cercetaș șef este tradiția cercetaș șef . Și dacă specificați Cercetașul principal al lumii (Cercetătorul șef mondial), referința este și mai selectivă. A existat un singur șef și, după moartea lui Robert Baden-Powell, nu au mai fost numiți alții.

AGESCI include figura Cercetătorului Șef , flancat de un Ghid Șef , care sunt cele mai înalte poziții asociative. Au un rol de garanție, comparabil cu președintele Republicii Italiene . Sunt figuri diferite față de președinți (care au roluri executive, comparabile cu prim-ministrul ). În Assoraider există un președinte șcaut șef . În CNGEI există atât un cercetaș șef (care are direcția tehnică și se ocupă de metodă și program), cât și un președinte (care are reprezentarea legală a asociației) [29] . În FSE există un comisar general cercetaș , un comisar general ghid și un președinte . Din acest motiv, este bine să folosiți expresia Cercetaș șef (sau Șcaut șef ) numai în cazurile descrise în acest paragraf. Toți cei care îndeplinesc un serviciu ca șefi ar trebui să fie numiți șefi .

Structuri

Grupuri și unități

Apropo de sucursale, au fost enumerate numele tuturor unităților. De obicei, mai multe unități din diferitele ramuri alcătuiesc un grup de cercetași (sau, mai simplu, un grup ).

De exemplu, un grup AGESCI ar putea fi format dintr-un pachet mixt, două departamente paralele (unul de exploratori și unul de ghizi) și o comunitate R / S. Un grup FSE ar putea consta dintr-un pachet, un cerc, două ramuri (una pentru ghizi și una pentru exploratori), un clan și un foc. Combinațiile posibile sunt aproape infinite, deoarece un grup poate avea mai puține unități din cauza lipsei de lideri sau copii sau mai multe unități, deoarece este pe cale să se împartă în două. În Assoraider și în MSS, Grupul se numește Secțiune . În MSS mai multe secțiuni pot compune o brigadă (există doar una italiană , în Locarno ). Nel CNGEI ogni gruppo non può avere più di un branco, un reparto ed una compagnia, e tutti i gruppi di una località compongono la Sezione (si noti la definizione diversa rispetto all'Assoraider). Il Clan dei Seniores non appartiene a nessun gruppo, bensì alla sezione. Nell'AGI i gruppi si chiamavano invece ceppi .

Nell'ASCI ogni gruppo aveva una Direzione di gruppo , composta dal Capo Gruppo e dai Capo Unità. Negli ultimi anni di vita dell'ASCI fu introdotta la Comunità Capi , struttura della quale facevano parte tutti i capi del gruppo, indipendentemente dal ruolo. Questa nuova struttura doveva rendere più democratiche le decisioni e contemporaneamente curare anche la formazione permanente dei capi. La Comunità Capi non era comunque una quarta branca . L'AGESCI abolì presto la Direzione di Gruppo, attribuendone i compiti restanti alla Comunità Capi, che divenne il fulcro della vita democratica dell'associazione. La FSE invece mantenne solo la Direzione di Gruppo, alla quale affiancò un Consiglio di Gruppo al quale partecipano anche alcuni genitori dei ragazzi facenti parte delle unità, e che si riunisce solo saltuariamente. Nel CNGEI vi è il consiglio di gruppo , che si occupa di tematiche educative, ed un Consiglio di Sezione che è un organo esecutivo. Nel MSS c'è un consiglio capi che è paragonabile alla direzione di gruppo.

Al di sopra del gruppo

L'AGESCI è organizzata in venti regioni, che seguono generalmente i confini delle regioni amministrative (ad esempio il Gruppo AGESCI di Novi Ligure fa parte della Regione Liguria sebbene amministrativamente sia in Piemonte ); ogni regione è divisa in zone , comprendenti indicativamente da sei a venti gruppi, che al di fuori delle città più grandi spesso ricalcano territorialmente le diocesi . Il CNGEI è organizzato in regioni, che possono seguire i confini delle regioni amministrative o due o più associate; ogni regione è divisa in Sezioni, che possono essere mono o pluri gruppo. L'Assoraider è divisa in regioni, senza ulteriori suddivisioni. La FSE è anch'essa divisa in regioni, ma non ricalcano i confini di quelle amministrative. Ogni regione è divisa in Distretti . Il MSS, invece, è una federazione di 23 associazioni cantonali , molto indipendenti.

Associazioni

L' Organizzazione Mondiale del Movimento Scout riconosce una sola realtà scout in ogni nazione. Questa viene definita "Organizzazione" nella terminologia OMMS. Ogni organizzazione può essere una singola entità (come la The Scout Association , l'associazione scout britannica) o una federazione (come la Federazione Italiana dello Scautismo ). I singoli membri di una federazione sono detti "Associazioni". Nei documenti dell'OMMS i due termini "Organizzazione" e "Associazione" sono dunque sempre usati con un significato ben preciso e distinto [30] . Le associazioni scout che non fanno parte dell'OMMS (sia direttamente, sia attraverso una federazione) sono da questa definite "associazioni non riconosciute". [31] Secondo una prassi che risale ai tempi di Baden-Powell, l'OMMS non intrattiene rapporti con associazioni non riconosciute se non in vista di un loro ingresso o rientro nel movimento. [ senza fonte ] L'OMMS prevede anche la categoria delle "Organizzazioni Accreditate", cioè quelle associazioni scout di uno stato sovrano che non soddisfano completamente i requisiti per essere membri dell'OMMS [32] (un tempo erano associazioni con meno di 1000 iscritti, limite eliminato nel 2010). [33]

Anche l' Associazione Mondiale Guide ed Esploratrici riconosce una sola associazione (o federazione) di guide per nazione, ma usa indifferentemente "Associazione" ed "Organizzazione", inoltre le associazioni riconosciute sono classificate in "Associate Members" e "Full Members". [34]

Molte associazioni nazionali, specialmente in Europa , appartengono contemporaneamente sia all'AMGE che all'OMMS. Questo significa che i ragazzi vengono censiti nell'OMMS e le ragazze nell'AMGE. Queste associazioni sono dette SAGNO ( Scout And Guide National Organizations , in francese Organisations Nationales Scoutes et Guides , ONSEG) [34] [35] . La FIS (di cui fanno parte AGESCI e CNGEI ), l' AGECS e il MSS sono tutte SAGNO. Le singole associazioni che appartengono ad una federazione di questo genere vengono invece talvolta definite SAGA (Scout And Guide Associations) [35] .

Forme particolari di scautismo

  • Scautismo nautico : Baden-Powell aprì insieme al fratello Warington la sezione di scautismo nautico nel 1912. con il nome di Sea Scouts (che è rimasta tale, anche quando l'attività si svolge su laghi o fiumi). In Italia i Sea Scouts sono chiamati " scout nautici " da tutte le associazioni, mentre in Svizzera l'unico gruppo (che ovviamente fa attività lacustre) usa l'espressione "scout marini". Nell'AGESCI vi è la distinzione fra "reparti nautici" (che svolgono sistematicamente attività acquatiche) e "reparti ad indirizzo nautico" [36] . Le pattuglie/squadriglie dei reparti nautici sono solitamente chiamate "equipaggi".
  • Scautismo aeronautico : un altro fratello di Baden-Powell, Baden , fondò la sezione aerea dello scautismo ( Air Scouts ). Negli anni cinquanta e sessanta vi furono degli "scouts dell'aria" nel CNGEI ma in generale non ci sono forti tradizioni di scautismo aeronautico nelle associazioni in lingua italiana.
  • Scautismo e guidismo per disabili : nasce nelle associazioni di guide francofone come Guidismo d'estensione e si riferisce alla proposta fatta nei confronti dei ragazzi disabili, inizialmente in unità ad hoc ; al guidismo d'estensione seguì ovviamente lo Scautismo d'estensione . L' ASCI e l'AGI negli anni cinquanta ripresero l'espressione francofona "Malgré Tout" ("malgrado tutto", spesso abbreviata in "MT"), ma dopo la fusione nell' AGESCI non fu più necessaria l'esistenza di reparti MT per la sempre maggiore integrazione dei portatori di handicap nella società, e l'espressione è caduta in disuso. Il Movimento Scout Svizzero , infine, usa la dicitura "Scaut ad ogni costo" per le unità di disabili.

Nomi di Baden-Powell

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Robert Baden-Powell § I diversi nomi di B.-P. .
Firma di Baden-Powell

Il fondatore del movimento nacque con il nome Robert Stephenson Smyth Powell , ma quando aveva 12 anni sua madre cambiò il cognome di famiglia da Powell in Baden-Powell, e lui di conseguenza divenne Robert Stephenson Smyth Baden-Powell . Nel 1929 venne nominato Pari del Regno Unito , e scelse il titolo di Lord Baden-Powell of Gilwell . Il suo nome completo di tutti i titoli è Lieut. General Sir Robert Stephenson Smyth Baden-Powell, 1st Baron Baden-Powell of Gilwell, OM, GCMG, GCVO, KCB .

Molto usata è l'abbreviazione B.-P.

Altri termini

  • Alta squadriglia : Sottoinsieme di un Reparto AGESCI che include i ragazzi/e più grandi. Solitamente comprende i ragazzi degli ultimi due anni. L'AS vive momenti specifici extra, supplementari alle normali attività di Reparto. Nella FSE invece comprende solitamente i capi squadriglia e vice capi squadriglia di un Riparto.
  • Alta Pattuglia: Sottoinsieme di un Reparto CNGEI che include i ragazzi/e che sono solitamente i capi pattuglia ei vice capi pattuglia di un Reparto.
  • Autofinanziamento : Un'attività in cui i ragazzi, tramite il proprio lavoro, guadagnano soldi che servono a coprire le spese delle attività (in molti contesti esterni allo scautismo, invece, la parola autofinanziamento si riferisce all'esborso di soldi da parte dei soci).
  • Brevetto : Vedi Nomina a Capo .
  • Brevetto di Competenza : Dimostrazione della propria competenza in un ambito attraverso un campo di competenza e una dimostrazione al reparto. [ falso, in AGESCI è "acquisire competenze mediante specialità, campi, ecc" non solo dimostrare ]
  • Buon Cammino : Vecchio saluto della Branca Esploratori usato nel CNGEI .
  • Buon Sentiero : Saluto usato nella Branca Esploratori CNGEI . Viene usato erroneamente anche in alcuni gruppi AGESCI fra Esploratori e Guide. [37]
  • Buon Volo : Saluto delle Coccinelle .
  • Buona Caccia : Saluto dei Lupetti e degli Esploratori e Guide [37] .
  • Buona Rotta : Saluto degli Scout nautici .
  • Buona Strada : Saluto dei Rover e delle Scolte.
  • Campo di Formazione Associativa (CFA) : In AGESCI è il campo di formazione successivo al Campo di Formazione Metodologica. In passato si chiamava "Secondo Tempo".
  • Campo di Formazione Metodologica (CFM) : In AGESCI è il campo che offre una formazione metologica specifica per branca (L/C, E/G, R/S).In passato si chiamava "Primo Tempo", e l'espressione è spesso usata informalmente.
  • Campo di Formazione Tirocinanti (CFT) : In AGESCI è un campo rivolto ai Tirocinanti (introdotto nel 2008 in seguito alla riforma della Formazione Capi).
  • Capitolo : Nei clan/fuoco dell'AGESCI è uno strumento che la comunità ha a disposizione per approfondire una tematica di interesse comune.
  • Censimento : In molte associazioni è l'operazione annuale di iscrizione di tutti i soci. Per estensione, indica anche la quota di iscrizione.
  • Cocci : Bambino/a appena entrato/a in Cerchio, che ancora non pronuncia la sua Promessa.
  • Comunità Capi (Co.Ca.) : insieme di tutti i Capi di un Gruppo. Usato negli ultimi anni dell'ASCI e nell'AGESCI.
  • Consiglio Capi (ConCa) : riunione dei Capi Reparto con i Capi Squadriglia. Prende le decisioni più importanti per la vita del Reparto stesso. Termine AGESCI.
  • Consiglio Capi Allargato o Consiglio Capi e Vice(ConCaVi) : Consiglio Capi cui partecipano anche i Vice Capi Squadriglia. [ senza fonte ]
  • Consiglio degli Anziani : Nell'AGESCI è il termine generico per indicare il Consiglio d'Akela (lupetti) o dell'Arcobaleno (coccinelle). Il CdA vive momenti specifici extra, supplementari alle normali attività di Branco/Cerchio. Con varie differenze, è usato in più di un'associazione.
  • Consiglio dell'Arcobaleno (CdA) : sottoinsieme di un Cerchio che include le Coccinelle dell'ultimo anno di Cerchio. Il termine è usato solo nell'AGESCI.
  • Consiglio di Akela (CdA) : sottoinsieme di un Branco che include i Lupetti/e dell'ultimo anno di Branco.
  • Cucciolo : Bambino/a appena entrato/a in Branco, che ancora non pronuncia la sua Promessa.
  • Diarchia : Termine usato solo nell'AGESCI. Si riferisce alla pratica di avere due persone (un uomo ed una donna) in ogni posizione, dal capo unità fino ai presidenti dell'associazione. La Diarchia fu introdotta alla nascita dell'AGESCI per evitare che l'AGI, più piccola, venisse sopraffatta dall'ASCI [ senza fonte ] , oggi viene mantenuta come valore pedagogico per avere un "modello di riferimento di relazione adulta uomo/donna" [38] .
  • Distintivo : Emblema di stoffa portato sull'uniforme come riconoscimento dell'appartenenza ad un'associazione, di particolari abilità possedute o di prove superate. Ha il duplice scopo di dare al ragazzo un segno tangibile di un obiettivo raggiunto e di rendere visibili a tutti le proprie capacità, per metterle a disposizione. Vedi anche Uniforme .
  • Divisa : Vedi Uniforme
  • E/G : Branca Esploratori/Guide (branca verde).
  • Fazzolettone (o Fazzoletto o Foulard ): triangolo di stoffa arrotolato con i colori del gruppo, simbolo di appartenenza al gruppo stesso. A volte viene chiamato erroneamente "Promessa", mentre in alcuni branchi viene chiamato anche "Pelliccia".
  • Formatore : Chi è impegnato nella formazione capi .
  • Giglio : simbolo di tutti gli Scout. Il Giglio Scout ha tre parti, corrispondenti ai tre impegni della Promessa scout . Contiene due stelle (Legge e Promessa), ognuna con cinque punte, che simboleggiano i dieci punti della Legge scout . Le guide usano il Trifoglio al posto del Giglio.
  • Gilwell : fazzolettone che viene consegnato assieme al Wood Badge .
  • Gioiose : Le prime formazioni Scout cattoliche italiane nate a Genova su iniziativa di Mario Mazza e in Liguria grazie ai suoi emuli nei primi anni del '900 poi confluite nell'ASCI.
  • Giornata del pensiero (o del ricordo, o World Thinking Day ) : Il giorno 22 febbraio è il compleanno congiunto di Baden-Powell e sua moglie Olave . È un momento di festa per ricordare e celebrare il lavoro del Capo Scout e della Capo Guida del mondo . In particolare, le associazioni di Guide dedicano questa giornata a conoscere meglio la dimensione internazionale del movimento, ed ogni anno si segue un tema indicato dall' Associazione Mondiale Guide ed Esploratrici .
  • Grande Saluto : Cerimonia delle Coccinelle in cui viene ricordato il motto .
  • Grande Urlo : Cerimonia dei Lupetti in cui viene ricordato il motto , solitamente usata all'inizio della riunione e nella cerimonia della Promessa [39] [40] .
  • Grido : Motto urlato dalla pattuglia di un reparto per presentarsi.
  • Guidone : Bandiera legata in cima a un bastone chiamato "alpenstock", su cui è disegnato il simbolo della pattuglia . Un tipo particolare di guidone è la Fiamma di un reparto .
  • Hike : Termine inglese che vuol dire genericamente Escursione . Nella tradizione ASCI il termine viene usato per indicare un momento di riflessione personale (o al massimo a coppia) comprendente sia un momento di cammino che un pernottamento in tenda o all'addiaccio. Può anche prevedere la ricerca di ospitalità in cambio di servizio. Un hike viene usato in momenti particolari per rimarcarne l'importanza. Questa tradizione è stata ripresa in AGESCI e FSE.
  • L/C : Branca Lupetti/Coccinelle (branca gialla).
  • Legge scout : un insieme di valori che ogni Scout si impegna a seguire. La formulazione varia a seconda dell'associazione, pur mantenendo inalterati i contenuti.
  • Maestro di specialità : Un ragazzo che voglia conquistare una specialità può essere aiutato da una persona più esperta in quel campo che gli insegni le tecniche. Questa persona (che può essere sia un capo sia un ragazzo) è detta maestro di specialità . [41]
  • Motto scout : Racchiude l'essenza dello scautismo o della branca di interesse.
  • Nomina a Capo (o Brevetto ): Il completamento dell'iter di Formazione Capi . Nell'AGESCI e nel CNGEI dà diritto a tutte le insegne Wood Badge (fazzolettone Gilwell, tizzoni e portafazzolettone a testa di turco) in quanto la Formazione Capi di queste associazioni è riconosciuta dall'OMMS. Altre associazioni usano simboli simili.
  • Pattuglia : È il nucleo del Reparto. Ogni pattuglia è composta da ragazzi, ed ha una sua simbologia animale. Le pattuglie si dividono principalmente come pattuglie maschili e pattuglie femminili, e sono composte solitamente da una massimo di 8 ragazzi. Nell'AGESCI, invece, si usa il termine Squadriglia . Il termine Pattuglia viene utilizzato anche per indicare altri gruppi di lavoro permanenti (es. Pattuglia Nazionale di Branca E/G ) o temporanei (es. una Pattuglia Logistica nella preparazione di un campo specifico).
  • Pelliccia : In alcune associazioni è il nome che viene utilizzato per riferirsi all' uniforme o al fazzolettone dei lupetti per dar loro un nome attinente all' ambiente fantastico della giungla.
  • Piede Tenero : Esploratore che ha appena fatto la propria Promessa Scout, ma ancora non si è abituato pienamente allo Scautismo (termine introdotto da Baden-Powell). [42]
  • Portafazzolettone (o Fermafazzolettone ): Qualunque oggetto venga usato per tenere legato attorno al collo un fazzolettone.
  • Portale : struttura di legno, generalmente a forma di "U" rovesciata, composta da tre filagne da 2-3 metri l'una e viene spesso utilizzato nei campi scout dalle squadriglie come "porta di accesso" al campo stesso; altre volte il portale può essere situato permanentemente all'ingresso di un campo, se si tratta di uno scout park . [ senza fonte ]
  • Primo Tempo : in numerose associazioni, è il primo campo di formazione capi che viene proposto.
  • Progetto : Nell'AGESCI ogni livello (gruppo, zona, regione, nazionale) ha un suo progetto che ne guida le azioni per 3-4 anni. [43] Nel caso del gruppo, si parla di Progetto Educativo. [44]
  • Programma : Nell'AGESCI ogni livello (gruppo, zona, regione, nazionale) ha un programma annuale che definisce le azioni per mettere in pratica il progetto. [43]
  • Progressione Personale : L'insieme del processo di crescita di un ragazzo e delle mete che deve raggiungere nel suo cammino scout, che si chiamano Stelle , Momenti , Tappe , Classi , Specialità , Brevetti di Competenza ecc. a seconda della branca e dell'associazione.
  • Promessa scout : L'impegno assunto da ogni scout, con il quale si entra a far parte della grande famiglia degli scout. Spesso con questo nome si indica anche il distintivo col simbolo dell'associazione di appartenenza. [ senza fonte ] Alcuni, erroneamente, chiamano Promessa anche il Fazzolettone .
  • Route : Il concetto di Route nasce nel Roverismo francofono , (tanto che in alcune associazioni i Rover si chiamano Routards ) e non ha corrispondente in inglese. Indica un campo mobile, solitamente in montagna, nel quale vengono messe in evidenza l'essenzialità, il rapporto con la natura, e dove il camminare è anche una metafora dell'avvicinarsi a Dio. Il termine viene adottato prima dall'AGI, e viene ripreso dall'AGESCI. Nella FSE questo termine viene usato solo per le Scolte, i Rover usano l'espressione Campo Mobile .
  • R/S : Branca Rover/Scolte (branca rossa).
  • RS : In ASCI, AGI e AIGSEC-FSE è la sigla di Rover Scout e Scolte di San Giorgio ; l'acronimo può essere letto anche con il motto Ricordati di Servire (notare l'uso del trattino orizzontale, al contrario della voce precedente).
  • Saluto scout e Segno scout : Il segno che riconosce i membri di tutte le associazioni scout del mondo. Va fatto portando la mano destra all'altezza delle spalle, l'indice, il medio e l'anulare tesi e uniti, il mignolo ripiegato sotto il pollice, che sta ad indicare che il più grande aiuta il più piccolo ed il palmo rivolto in avanti, le tre dita alzate rappresentano i tre impegni della Promessa. Il saluto scout è identico al segno scout con l'unica differenza, all'atto del salutare, nel portare la mano destra al copricapo indossato (Cappello Lupetto, Zucchetto Coccinella, Cappellone Boero, Cappello Nautico, Basco ecc).
  • San Giorgio : è il protettore delle guide e degli scout di tutto il mondo. Si celebra il 23 aprile . Quando si fa un campo poco prima o poco dopo questa data, viene detto Campo San Giorgio .
  • Scouting Questo termine, preso tale e quale dall'inglese, indica un atteggiamento, uno stile di vita basato sull'osservazione/deduzione/azione all'interno della realtà circostante. [45] Viene solitamente utilizzato per indicare l'insieme delle tecniche scout, ma è errato. [46] Non va usato come sinonimo di scautismo in generale.
  • Secondo Tempo : in numerose associazioni, è il secondo campo di formazione capi che viene proposto.
  • Sestiglia : gruppetto di circa 6 lupetti o coccinelle, analogo alla squadriglia per il reparto.
  • Squadriglia : Vedi Pattuglia .
  • Terzo Tempo : in numerose associazioni, è il periodo dopo il secondo tempo in cui si effettua un qualche progetto per completare il proprio iter di formazione capi. Non è un campo.
  • Thinking Day : Vedi Giornata del Pensiero .
  • Tirocinante : Capo al primo anno in Co.Ca. (AGESCI). [47]
  • Tizzoni : Parte delle insegne del Wood Badge . Non sono, al contrario di quanto si racconta, i tizzoni dell'ultimo fuoco di Baden-Powell, il quale ha iniziato a distribuire tali tizzoni nel 1919 , ben prima di fare un ultimo fuoco .
  • Trifoglio : Il trifoglio è il simbolo mondiale delle Guide. Il trifoglio dorato, sullo sfondo blu, ricorda un sole che splende su tutte le ragazze del mondo. Le tre foglioline corrispondono ai tre impegni della Promessa. Contiene due stelle, che ricordano la Legge e la Promessa. Ogni stella ha cinque punte, che simboleggiano i dieci punti della Legge. Il trifoglio (nella sua versione moderna) è circondato dal suo stelo, che simboleggia il legame che unisce tutto il movimento mondiale delle guide. La base dello stelo ricorda una fiamma, cioè l'amore dell'umanità. La venatura della foglia centrale, che punta verso l'alto, ricorda l'ago di una bussola. Gli Scout, invece, usano il Giglio .
  • Uniforme : Tutte le associazioni di Scout e di Guide hanno una uniforme, che serve a dare un'immagine coerente all'esterno, a creare spirito di gruppo ea ridurre le differenze sociali fra i soci. Baden-Powell nel 1938 dichiarò [48] : «L'uniforme cela tutte le differenze di condizione sociale in un paese e favorisce l'uguaglianza; ma, cosa ancor più importante, copre le differenze di nazionalità e razza e fede, facendo sì che tutti si sentano appartenenti ad un'unica grande fratellanza.» In alcune associazioni l'uniforme dei lupetti viene chiamata "pelliccia" per dargli un nome attinente all' ambiente fantastico della giungla. Si preferisce solitamente il termine Uniforme a Divisa . Qualcuno ogni tanto sostiene che la disquisizione semantica fra divisa (che dividerebbe) e uniforme (che invece uniformerebbe) risalga a Baden-Powell; questo è molto difficile, visto che entrambe le parole in inglese vengono tradotte con Uniform .
  • Wood Badge : Letteralmente vuol dire insegne di legno , tradotto da qualcuno anche come il "distintivo del bosco" [49] [50] . Sono le insegne portate da coloro che hanno completato un percorso di Formazione Capi riconosciuto dal' Organizzazione Mondiale del Movimento Scout come equivalente a quello di Gilwell Park (ovviamente, solo nelle associazioni riconosciute). È composto dal fazzolettone Gilwell , dai tizzoni e dal portafazzolettone a Testa di Turco .
  • World Thinking Day : Vedi Giornata del Pensiero .
  • Zampa Tenera : Lupetto che ha appena pronunciato la propria Promessa, ma ancora non si abitua alla vita del Branco (termine introdotto da B.-P.). [51]
  • Zoccoletti : Termine usato da alcuni al posto di Tizzoni (vedi). [52]

Note

  1. ^ APE Poschiavo
  2. ^ vedi ad esempio scautismo e scoutismo sulla Treccani
  3. ^ a b c d e f Mario Sica , Come scrivere in un buon... Scautese! , su AGEScout n. 33, 1983, pp. 4-5
  4. ^ Eveno Arani, Scout o scaut? Archiviato il 30 settembre 2007 in Internet Archive . , su Scautismo n. 2 (anno X), aprile 1969
  5. ^ Sito ufficiale del Centro Studi Mario Mazza
  6. ^ Ferdinando Romagnoli, Scoutismo , Milano, Ulrico Hoepli Editore-Libraio della Real Casa, 1916, ristampato dal Centro Studi Scout «Eletta e Franco Olivo» del CNGEI, Trieste, 2006.
  7. ^ Statuto [ collegamento interrotto ] dell'AGESCI
  8. ^ Stampa periodica Archiviato il 17 febbraio 2012 in Internet Archive . sul sito del CNGEI
  9. ^ Statuto federale [ collegamento interrotto ] dell'UIGSE-FSE
  10. ^ Norme Direttive Novembre 2011 Archiviato il 24 gennaio 2014 in Internet Archive . dal sito ufficiale fse.it
  11. ^ Inoltre, sul sito dell'UIGSE-FSE Archiviato il 12 gennaio 2011 in Internet Archive ., pur usando sempre la grafia "scoutismo", nel parlare dell'associazione svizzera si usa la dizione "Scautismo europeo".
  12. ^ ad esempio la relazione [ collegamento interrotto ] del direttivo FSE all'assemblea del 2003 usa una carta intestata che dice Associazione Italiana Guide e Scouts d'Europa Cattolici della Federazione dello Scautismo Europeo
  13. ^ a b la Treccani cita anche l'esistenza della forma non comune scoutista
  14. ^ Scout sul sito della Treccani
  15. ^ a b c AGESCI, Come si scrive , su Esperienze & Progetti n. 57, 1986, p. 41
  16. ^ Plurale dei forestierismi non adattati Archiviato il 13 novembre 2009 in Internet Archive .
  17. ^ a b Mario Sica, Cerimonie scout , op. cit., p. 182
  18. ^ The Advance Party Report '66 . The Boy Scouts Association. 1966.
  19. ^ a b c Mario Sica, Cerimonie scout , op. cit., p. 178
  20. ^ Mauro Furia, Storia dei Ragazzi Esploratori Italiani REI , «Esperienze & Progetti», 18 (1991), 3.
  21. ^ Storia dello scautismo in Italia
  22. ^ ( EN ) History of Guiding Archiviato l'11 febbraio 2011 in Internet Archive . sul sito della WAGGGS
  23. ^ Robert Baden-Powell, Perché si chiamano guide , su Jamboree , ottobre 1921, cit. in Taccuino , op. cit., pp. 136-137
  24. ^ v. ad es. Branca G/E : quaderni 1973-1975 / Agesci - Regione Piemonte [ collegamento interrotto ]
  25. ^ il termine Clan ha tutt'altro significato nel CNGEI
  26. ^ ad esempio il Gruppo Scout Pescara 1 Archiviato il 29 marzo 2010 in Internet Archive .
  27. ^ branca dell' Scouts Australia Archiviato il 13 settembre 2009 in Internet Archive .
  28. ^ branca degli Scouts New Zealand Archiviato l'8 gennaio 2014 in Internet Archive .
  29. ^ La differenza è spiegata sul sito del CNGEI Archiviato il 9 ottobre 2011 in Internet Archive .
  30. ^ ( EN ) World Scout Conference Archiviato il 6 agosto 2013 in Internet Archive .
  31. ^ ( EN ) WOSM, Governance Review Task Force, Report to the World Scout Committee [ collegamento interrotto ] , dicembre 2007
  32. ^ ( EN ) WOSM, Constitution of the World Organization of the Scout Movement Archiviato il 31 agosto 2013 in Internet Archive . , gennaio 2011, art. V.7
  33. ^ ( EN ) World Scout Bureau Circular N° 15/2010, World Scout Committee consideration of Governance Review Task Force report Archiviato il 31 maggio 2013 in Internet Archive . , maggio 2010
  34. ^ a b ( EN )World Association of Girl Guides and Girl Scouts - Membership Archiviato il 7 agosto 2012 in Internet Archive .
  35. ^ a b ( EN ) Policy concerning Scout and Guide National Organizations (SAGNOs) [ collegamento interrotto ]
  36. ^ AGESCI, Regolamento metodologico aggiornato al Consiglio generale 2008 , art. 21, p. 19
  37. ^ a b Qual è il saluto in branca E/G , su Proposta Educativa n. 10, anno XXXII, 29 maggio 2006, p. 30
  38. ^ Regolamento metodologico AGESCI , art. 12 – Significato metodologico della coeducazione
  39. ^ Robert Baden-Powell, Manuale dei lupetti , ed. Fiordaliso, rist. 2005, Roma
  40. ^ Mario Sica, Cerimonie scout , op. cit., p. 64
  41. ^ Regolamento metodologico AGESCI , art. 36 E/G
  42. ^ Baden-Powell, Scautismo per ragazzi , op. cit.
  43. ^ a b Statuto AGESCI , art. 11 - Sistema dei Progetti
  44. ^ Statuto AGESCI , art. 21 - Progetto educativo del Gruppo
  45. ^ Regolamento metodologico AGESCI , art. 7 E/G - Avventura
  46. ^ Atti del Forum Branca E/G Semplicemente scouting , 2010, p. 15
  47. ^ Regolamento AGESCI , art. 49
  48. ^ Robert Baden-Powell, Valore dell'uniforme , su Jamboree, luglio 1938, cit. in Taccuino , op. cit., p. 303
  49. ^ FSE , Norme direttive FSE
  50. ^ Piero Gavinelli, Wood Badge: la vera storia , su Proposta Educativa anno XXXII, n. 04, 27 marzo 2006, pp. 5-6
  51. ^ Baden-Powell, Manuale dei lupetti , op. cit., p. 37
  52. ^ ad esempio in Ven. Confraternitas Sanctae Mariae Suffragii in Fano, La Voce dei Confratelli Archiviato il 15 marzo 2014 in Internet Archive . , anno III, n. 1, marzo 2008

Bibliografia

  • Robert Baden-Powell, Manuale dei lupetti , trad. Mario Sica, ed. Fiordaliso, rist. 2005, Roma, ISBN 88-8054-777-1 .
  • Robert Baden-Powell, Scautismo per ragazzi , trad. Mario Sica, ed. Nuova Fiordaliso, ISBN 88-8054-714-3 .
  • Robert Baden-Powell, Taccuino , a cura di e trad. Mario Sica, ed. Fiordaliso, Roma, 2001, ISBN 8880543296 .
  • Tim Jeal, Baden-Powell , 1ª ed., Londra, Hutchinson, 1989, ISB N0-7126-5026-1.
  • Philippe Maldague, 100 ans de Scoutisme Mondial , La Roche-en-Ardenne ( Belgio ), Editions Eole, 2007, ISBN 978-2-87186-144-7 .
  • Mario Sica , Cerimonie scout ( PDF ), 2ª ed., Roma, Fiordaliso, 2006, ISBN 978-88-8054-792-1 .
  • Mario Sica , Storia dello scautismo in Italia , 4ª ed., Roma, Fiordaliso, 2006, ISBN 978-88-8054-774-7 .
  • Vittorio Pranzini e Nicolò Pranzini, Dizionario Scout illustrato. Il Grande Gioco in novecento vocaboli , Roma, ed. fiordaliso, 2007.

Voci correlate

Collegamenti esterni

  • Glossari - Vari glossari e raccolte di termini raccolte o compilate da Scoutnet.
  • Centro Studi Mario Mazza - La più importante raccolta di documenti in Italia sullo scautismo.
Linguistica Portale Linguistica : accedi alle voci di Wikipedia che trattano di linguistica