Muzeu

Dezambiguizare - Dacă sunteți în căutarea pentru alte sensuri, vezi Muzeul (dezambiguizare) .

Galeria Uffizi din Florența .

Muzeul are o colecție, public sau privat, de artefacte legate de unul sau mai multe sectoare ale culturii (inclusiv, în special, prin tradiție, arta), știința și tehnica . Statutul Consiliului Internațional al Muzeelor îl definește ca «un permanent, institutie non-profit în serviciul societății și a dezvoltării sale. Deschis publicului, se efectuează cercetări cu privire la materialele și mărturii imateriale ale umanității și mediului său, le dobândește, conservând - le, le comunică și, mai presus de toate, le prezintă în scopul de studiu, educație și plăcere " ^[1] .

Definiția museum

O vizita la muzeu într - o fotografie de Paolo Monti . Castelvecchio , Verona.

Definiția Consiliului internațional al muzeelor ​​a fost acceptată în 2014 de legislația italiană care, în cadrul noii organizații a muzeelor ​​de stat , a adăugat însă la final următoarea precizare: „promovarea cunoștințelor lor în rândul publicului și al comunității științifice ". ^[2]

Decretul președintelui Consiliului de Miniștri din 2 decembrie 2019, nr. 169 a preluat această definiție, care în art. 43: Acestea sunt deschise publicului și efectuează cercetări referitoare la mărturiile materiale și imateriale ale umanității și ale mediului său; le dobândesc, le păstrează, le comunică și le expun în scopuri de studiu, educație și plăcere, promovând cunoștințele lor în rândul publicului și al comunității științifice ". ^[3]

La nivel internațional, discuția privind rolul și definiția muzeului continuă fără întreruperi și totuși , în cadrul conferinței a Consiliului Internațional al Muzeelor din Kyoto, organizată în septembrie 2019 nu sa ajuns la un acord pentru o nouă definiție a unui muzeu.

Etimologie

Muzeul de termen provine din greaca veche mouseion, „loc sacru pentru Muzelor “, fiice ale lui Zeus și protectori ai artelor și științelor, patronate de Apollo .

Origini și istoria muzeului

Muzeele sunt adesea dotate cu ateliere pentru pregătirea și restaurarea exponatelor; în imaginea pe care paleontologice laboratorul a Muzeului Regal Tyrrell

In jurul 530 BC preoteasa si printesa Ennigaldi , cu sprijinul tatălui ei Nabonides , a creat așa-numitul muzeu al Ennigaldi-Nanna , care trebuie să fie considerată ca fiind prima sau una dintre primele muzee construite vreodata. ^[4]

Muzeul din Alexandria , construit în perioada elenistică , este considerat a fi primul muzeu din istorie. Acesta a fost stabilit de către regele Ptolemeu I : a fost un loc de cult , care găzduit o comunitate științifică și literară care a desfășurat activitățile sale consacrându - le Muzelor. ^[5] Conform Timon di Fliunte, savanți care au trăit s - au îndepărtat de realitate și extrem de certăreț, ^[6] în timp ce Callimaco povestește că au existat gelozii constante. ^[7]

Direcția Muzeului a fost încredințată unui εлιστάτης: aceeași funcție a fost atribuită așa-numita schoolchild a Peripato (The Liceul fondat de Aristotel ).

În vremuri mai recente, colectarea Muzeele Capitoline a fost deschis la Roma , sub pontificatul lui Clement XII în 1734 , primul adevarat muzeu deschis publicului așa cum o cunoaștem astăzi.

Aspecte de reglementare

Cu referire la Italia și limitat la unul dintre numeroasele domenii la care muzeul se poate referi, referința legislativă pentru muzee este constituită din Decretul legislativ 22 ianuarie 2004, nr. 42, privind Codul patrimoniului cultural și a peisajului . În special, art. 101, listează muzeul printre „locurile de cultură” și îl definește ca „structură permanentă care achiziționează, catalogează, conservă, comandă și expune bunuri culturale în scopuri de educație și studiu”. Trebuie remarcat faptul că, în același articol 101, paragraful 1 din Codul , printre locurile de cultură sunt enumerate, în plus față de muzee, de asemenea , zonele arheologice și parcuri și complexe monumentale, institute care pot avea , de asemenea , o valoare de muzeu. ^[8]

Codul distinge muzee, cum ar fi toate locurile de cultură, în funcție publică sau de natură privată. În special, în art. 101 din Codul acesta este specificat că muzee, la fel ca toate locurile de cultură, în cazul în care acestea aparțin unor entități publice sunt destinate uzului public și de a efectua un serviciu public (punctul 3), în conformitate cu procedurile stabilite de art. 102 al Codului ; în timp ce structurile de expoziție și consultare, precum și locurile de cultură care aparțin unor subiecte private și sunt deschise publicului „prestează un serviciu privat de utilitate socială” (articolul 101, paragraful 4). În ambele cazuri, disciplina legală de utilizare este reglementată de articolele ulterioare ale Codului .

În ultimii ani, numărul mare și natura juridică diferită a muzeelor ​​italiene au făcut necesară activarea unui sistem unitar de referință pentru utilizarea, accesibilitatea și gestionarea durabilă a patrimoniului cultural. Astfel sa născut, cu decretul ministerial din 21 februarie 2018, nr. 113 , Sistemul Muzeul Național, în scopul creării de rețele muzee și alte locuri de cultură de stat, conform art. 101 din Codul , precum și alte muzee publice, muzee particulare și alte autorități publice sau private , locuri de cultură , care, în mod voluntar și în conformitate cu procedurile stabilite prin decret, cerere care urmează să fie acreditate. ^[9]

Rolul social al muzeelor

In ultimii ani, muzee au devenit obiectul unei analize și atenție reînnoită, inclusiv în mass - media, declanșate de reorganizarea muzeelor de stat .

Acest interes a fost însoțit de o dezbatere publică plină de viață, de reflecțiile literaturii academice și ale principalelor asociații din sector, începând cu Consiliul Internațional al Muzeelor , bazate tot pe ideile oferite de Convenția de la Faro, care recunoaște „necesitatea de a pune persoana și valorile umane în centrul unei idei extinse și interdisciplinare a patrimoniului cultural ».

Conștientizarea unei noi centralități a patrimoniului cultural și a accesului la cultură ca drept fundamental a determinat noi politici sociale pentru promovarea culturii. Recunoașterea muzeelor și a locurilor de cultură ca serviciile publice esențiale este , de asemenea , o parte a acestui cadru. ^[10]

Răspunsul muzeelor ​​la aceste cereri a fost o căutare constantă și plină de viață pentru reînnoire, pentru a identifica bunele practici menite, pe scurt, să propună oamenilor un model mai atent și să caute o „participare culturală mai largă, care nu mai este limitată între grupuri sociale cu cel mai înalt nivel de educație, venituri mai mari și vârstă mai mare (cu o prevalență accentuată a femeilor ". ^[11]

Ca răspuns la aceste politici culturale, s-a observat că „creșterea dorinței de cunoaștere, care nu se mai limitează la grupuri mici de persoane privilegiate, a însemnat că vizitatorii, din ce în ce mai des, caută în muzee nu numai cunoștințe din trecut , dar posibilitatea de a întrezări scenarii viitoare aderând la propriile speranțe intime pentru dezvoltarea umană ». ^[11] Astfel se naște un nou tip de relație între muzeu și vizitatori, bazat pe nevoia de a oferi tuturor generațiilor, dar mai ales celor tineri și foarte tineri, „experiențe eficiente de cunoaștere”, care sunt măsurabile „mult mai bine prin numărul de relații și impacturi asupra comunității care contează doar intrările ". ^[11]

În acest domeniu, noile forme de comunicare iau noi forme de comunicare mediate și de utilizarea instrumentelor digitale, „indispensabile pentru a stimula recunoașterea patrimoniului cultural și pentru a identifica noi modalități de a oferi cunoștințe atât noilor generații, cât și celor care cred că caută încântare, având în vedere cât de răspândită este în prezent o cerere neexprimată și uneori inconștientă de cunoaștere, adesea deghizată în căutare de distracție ». ^[11]

Pentru a răspunde acestor nevoi pentru muzeele italiene, a fost elaborat recent un plan triennal de utilizare a mediilor digitale care, în 2020, și-a găsit patul de testare în timpul restricțiilor din situația de urgență Covid-19 , atunci când un nou angajament prin resurse digitale muzeelor ​​li s-a cerut să răspundă nevoii culturale exprimate de utilizatorii web.

Muzeul reprezintă un loc global, în care nu numai că este posibil să se observe și să vizualizeze conținutul acestuia, de diferite tipuri, dar este, de asemenea, posibil să trăiască experiențe reale. Majoritatea muzeelor ​​oferă ateliere, săli de expoziție, spații de laborator, interactive, destinate tuturor tipurilor de public, pot fi o resursă funcțională pentru incluziunea socială. Bruno Munari, a contribuit la răspândirea educației muzeale, a propus să înființeze la muzeul Brera „niște săli ca ateliere pentru copii, unde ar putea merge la muzeu pentru a juca artă vizuală”, acest artist, din a doua jumătate a secolului XX secolului, credea că copiii „trebuiau să găsească materialele de utilizat și asistenți experți în stimularea creativității infantile. Copiii s-ar putea juca cu materiale structurate, cu culori pastelate, […] astfel încât copiii să învețe jucându-se, care este cel mai bun mod ”. ^[12] Multe muzee, până în prezent, sunt inspirate de direcția indicată de Munari: ei de cercetare, proiectare, experiment cu multe posibilități de contact cu publicul. Muzeul este o sursă de studiu și educație.

Muzeul și-a asumat un rol educativ activ, datorită lui Munari, unii dintre precursorii săi, acestea sunt locuri de cultură activă, în care vizitatorul, pe lângă observare, trebuie să participe dinamic. S-a născut predarea muzeului, un instrument eficient pentru învățare. Într-un domeniu strict pedagogic, înaintașii lui Munari au fost surorile Rosa și Carolina Agazzi și Giuseppina Pizzigoni, care au creat mici muzee educaționale în spațiile școlilor lor. Surorile Rosa Agazzi (1866-1951) și Carolina (1870-1954) au fost două inovatoare în educația copilăriei, referindu-se la muzeu, au dat viață „Muzeului Cianfrusaglie” care este o colecție de obiecte, pe care copiii pentru un motiv pentru care găsiseră interesant; obiectele erau aranjate după anumite criterii și fiecare dintre aceste obiecte avea o poveste de spus și de împărtășit. Rosa Agazzi și-a definit muzeul astfel: „muzeul meu nu costă nimic, ar putea fi numit chiar muzeul săracilor dacă nu ar avea meritul de a beneficia la fel de mult și mai mult decât cel al celor bogați: cutii, nasturi, semințe, pietre , tuburi, fire, cuie, fettuccine, autocolante, sticle, capace, [...] marmură, lemn, piele, sticlă. " ^[13] . Giuseppina Pizzigoni (1870-1947) a fost profesor, a realizat un experiment de reformare a metodei de predare, conform propriului plan didactic. Primită aprobarea și sprijinul ministrului educației Luigi Credaro, a inaugurat „Școala reînnoită Pizzigoni” din Ghisolfa, o suburbie din nord-vestul orașului Milano. Pizzigoni a teoretizat formarea și înființarea unui muzeu școlar, pentru fiecare clasă, trebuia să fie îmbogățit an de an, a permis lucrări de reflecție practică și teoretică: de exemplu, în clasa a treia, colecția de obiecte (deja începută în primul și al doilea) a continuat să înceapă clasificarea: la animale, legume, minerale etc. Acestea sunt propuneri didactice și educaționale, născute în primele decenii ale anilor '900 și încă foarte actuale.

De-a lungul timpului și în contextul global, s-au creat sinergii reale între muzee și școli, este obișnuit ca școlile și muzeele să colaboreze. Aceste două realități se pot întări reciproc, una contribuind la succesul celeilalte. La școală, în programare, sunt create unități didactice pentru a fi realizate exact sincronizate cu muzeele, în clasă se are în vedere aspectul mai teoretic și apoi muzeul este integrat cu activități pur fizice: este observat, atins cu mână. Muzeul garantează aspectul interactiv care deseori lipsește în școală. Mai mult, educația muzeală este jucată, mai presus de toate, în termeni de educație vizuală, inteligență fotografică. Este important să mergeți la muzeu conștient de ceea ce urmează să vedeți, este necesar să fiți curioși și este necesar să vă adaptați la un tip multiplu de predare: utilizatorul trebuie să ia o participare activă. Muzeul (cu referire la predare) joacă un rol social, colaborează la educarea și formarea șefilor bine gânditori, colaborează cu școala pentru binele social, ca o funcție a conviețuirii sociale civile. Utilizarea inovatoare a muzeului este posibilă mai ales datorită dezvoltării tehnologiei; este necesar să se utilizeze instrumente tehnologice pentru a crea aceste muzee active, de ultimă generație, accesibile tuturor, chiar și celor care nu pot merge fizic, prin web. Patrimoniul include atât spații fizice, cât și digitale, utilizatorul poate explora prin tehnologie, există muzee care există doar pe web sau muzee fizice care pot fi vizitate în întregime prin intermediul web și chiar muzee fizice, care au extensii, pe web , pentru aprofundarea anumitor lucrări, vorbim despre muzee digitale, un exemplu cheie în Italia este MODUL, născut în Universitatea din Bologna, oferă săli de instruire, documentare, ateliere virtuale.

Tipuri de muzee

Tipurile de muzee variază de la cele mai mari situate adesea în orașele mari la cele mai mici.

Există numeroase tipuri de muzee: figurative arte, arte aplicate , meserii , arheologie , antropologie și etnologie , istorie , istorie militară , știință , tehnologie , muzeu pentru copii , istorie naturala , numismatica , botanice și zoologice grădini și filatelie .

In cadrul acestor tipuri, mai multe muzee se specializează în continuare: cum ar fi muzee de artă modernă , locale istorie, istoria aviatiei , agricultura sau geologie .

Muzeul Aurului din Bogota

Obiectele colecțiilor prezente într-un muzeu sunt adesea înregistrate și catalogate, permițând vizitatorului să cunoască anul datării, originea și autorul artefactelor. Cei care se ocupă de colecții și expoziții sunt numite curatori.

Muzeele arheologice

O cameră deMuzeul Arheologic din Atena

Același subiect în detaliu: Muzeul Arheologic .

Prin muzeu arheologic ne referim la un muzeu ca structură a cărei vocație se bazează pe afișarea colecții de artefacte din cele mai vechi timpuri, în general , inclusiv descoperiri de la preistorie la epoca clasică, deși de multe ori include , de asemenea , expoziții legate de artefacte și lucrările pe care le producții acoperă în sus la sfârșitul secolului al 18 - lea și , uneori , chiar dincolo de aceasta .

Muzeele de artă

Muzeul de Arta Moderna din New York

Muzeul Oceanografic din Monaco

Același subiect în detaliu: Art Gallery , Pinacoteca și Gipsoteca .

Un muzeu de artă sau chiar o galerie de artă este o structură care variază de la pictură la sculptură , de la fotografie la artă video , de la instalații de artă la elemente de design ( mobilier , îmbrăcăminte ), o galerie de artă poate prezenta lucrări ale unui singur artist sau de către diverși autori. Lucrările de artă expuse acolo pot fi rezultatul: achiziții, împrumuturi pentru expoziție, donații.

Muzeele în aer liber

Același subiect în detaliu: muzeu in aer liber .

Un muzeu în aer liber este un anumit tip de muzeu, ale cărui lucrări sunt colectate în medii în aer liber. Primele muzee în aer liber au fost stabilite în Scandinavia la sfârșitul secolului al 19 - lea , dar ideea în curând răspândit în restul Europei și America de Nord .

Muzeele în aer liber pot fi muzee ale satelor, ferme, muzee de istorie vie și muzee de costume. În Franța , începând din anii șaptezeci , The ecomuseum a fost creat , de asemenea , care sa răspândit ulterior în alte țări.

Muzeul etnografic

Muzee etnografice colecta artefacte datând civilizatii primitive sau antice, sau obiecte legate de arte și tradiții populare ^[14] . Muzeele civilizației țărănești sunt adesea și muzee etnografice. Exemple de muzee etnografice sunt Muzeul Național de Artă și tradițiile populare din Roma, Muzeul Etnografic din Budapesta , The Muzeul Național de Folk din Coreea .

Muzeul maritim sau oceanografic

Muzee maritime se specializează în afișarea de obiecte legate de nave și călătorii pe mări , lacuri sau râuri . Pot include o navă istorică (sau o replică), făcându-l o navă muzeu.

În timp ce muzeele oceanografice, în plus față de exponate de interes maritim, pot conține , de asemenea , acvarii.

acvariu

Același subiect în detaliu: Acvariul (muzeu viu) .

Muzeul Canadian War din Ottawa

Muzeul Național de Istorie Naturală din Washington DC

Un acvariu este acel loc dedicat conservării și studiul mediilor acvatice și forme de viață, inclusiv pești , nevertebrate , amfibieni , reptile sau plante . Acesta este în mod substanțial similar cu o grădină zoologică pentru speciile de pești și , prin urmare , reprezintă un muzeu viu adevărată.

Muzee militare sau de război

Muzee militare sau de război sunt adesea asociate cu muzee istorice. În ele, în general, arme , alte echipamente militare, uniforme, afișe de propagandă de război sau expoziții cu privire la viața civililor în timp de război sunt păstrate.

Intrarea la Park și Muzeul de zbor de Volandia

Muzeele de știință

Știință sau tehnologie muzee se bazează pe realizările științifice, pentru a explica invențiile pe care le utilizează o combinație de manifestări, programe interactive , care pot fi folosite de oricine. Unele muzee au teme , cum ar fi: calculatoare , aviație , căi ferate , fizica , astronomie, sau regnul animal .

Aceste muzee pot găzdui planetarii sau IMAX camere , de asemenea , pentru vizionarea 3D filme sau filme de scurt metraj.

Muzeele de istorie naturală sau științe naturale

Istoria naturală sau muzee de știință naturale arată lumea naturală. In cadrul ei putem găsi oase sau schelete de animale dispărute, cum ar fi dinozauri , animale impaiate, educa - ne pe probleme de mediu, cum ar fi schimbările climatice , biodiversitatea , evoluția omului .

Muzeele istorice

Muzeul Institutului Risorgimento și Mazzinian din Genova

Muzee istorice au sarcina de a păstra cunoașterea istoriei , în scopul de a înțelege prezentul și viitorul. Unele muzee face cu istoria locală, alții în schimb cu povești care au avut relevanță națională sau internațională, cum ar fi Risorgimento pentru Italia , Războiul civil pentru Statele Unite ale Americii sau de cele două războaie mondiale pentru lume.

Un alt tip de muzeu istoric este cel dedicat unei persoane grozave, de o proeminență enormă pentru societatea locală sau națională, pe care o găsim adesea în casele în care s-au născut, au crescut, au trăit sau au murit.

Chiar și siturile istorice pot deveni muzee, cum ar fi Muzeul Tuol Sleng Genocide , lagărul de concentrare de la Auschwitz sau chiar Colosseum și Forumurile Imperiale .

Muzeele virtuale

Același subiect în detaliu: Muzeul virtual .

Muzeul virtual este una dintre cele mai explicite forme cu care un muzeu încearcă să se promoveze și să reînnoiască interesul în lucrările de artă plasate în interiorul acestuia, într - un context din ce în ce în ce mai competitivă și mai greu pentru afirmarea ei. Revoluția informațională și apariția rețelei ca mediu au marcat o transformare substanțială a proceselor de comunicare din muzeu și au dus la o regândire critică a conceptului de public. Destinatarul comunicării nu mai este doar vizitatorul care este fizic în interiorul muzeului ( la fața locului), dar este , de asemenea, și din ce în ce de multe ori, un public online care accesează muzeul prin intermediul rețelei.

Parcuri arheologice

Parcul arheologic este o zonă teritorială caracterizată prin dovezi arheologice importante și coexistența valorilor istorice, peisaj sau de mediu, echipat ca un muzeu în aer liber.

Parcuri zoologice și grădini botanice

Același subiect în detaliu: Grădina Zoologică și Grădina Botanică .

Grădina zoologică sau parc zoologic, mai frecvent numit - o grădină zoologică, este locul în care animalele sunt expuse publicului. Ele pot fi locale sau exotice. Considerate în general locuri recreative importante, în special pentru familii, grădinile zoologice majore joacă un rol important în domeniul educației naturaliste și de mediu, în cercetarea științifică și în conservarea biodiversității.

Grădina Botanică, sau grădina botanică, este un mediu natural recreat artificial , care colectează o mare varietate de plante clasificate în scopuri științifice și pentru educarea vizitatorilor. De multe ori asociate cu ea sunt o bibliotecă și un ierbariu pentru studiul și catalogarea speciilor.

Case de muzeu

Același subiect în detaliu: Casa muzeu .

Muzeul Casa este o casa transformată într - un muzeu, în cazul în care mobilier, relicve și obiecte de uz personal și de zi cu zi sunt parte a expoziției, precum și orice alte lucrări (picturi, sculpturi și colecții).

Muzeele modei

Același subiect în detaliu: Muzeul de moda .

Muzeul de moda este un spațiu în care colecțiile legate de tema modei sunt păstrate și prezentate publicului.

Muzee celebre

Unul dintre cele mai bune muzee cunoscute din lume este cu siguranță Muzeul Luvru din Paris, precum și Galeria Uffizi din Florența (muzeul de artă italiană cel mai vizitat ^[15] ), The British Museum din Londra, Muzeul Prado din Madrid , The muzeele Vaticanului din Roma , sau lanțul de Smithsonian muzee din Washington DC , The Kunsthistorisches Museum din Viena , The Rijksmuseum din Amsterdam , The Hermitage din Sankt - Petersburg , The Island Muzeul complex din Berlin , The Metropolitan Museum din New York .

Notă

[13] Bruno Munari, Metoda. [13] R.Agazzi, How do I understand the educational museum in child and child education, La Scuola, Brescia 1938 (or. Ed. 1922), pp. 12-13.

Elemente conexe

• Mostenire culturala
• Muzee naționale italiene
• Antiquarium
• Ecomuseu
• Galerie de picturi
• Asociația Italiană de Artă Contemporană Muzee (AMACI)
• Intercultura
• Iluminatul muzeului

Liste

• Muzee italiene
  • Galerie de artă modernă
  • Muzee naționale italiene
  • Muzeele și siturile italiene administrate de Direcția Generală Antichități
  • Muzee eparhiale italiene

Alte proiecte

• Wikicitat conține citate despre muzeu
• Wikționar conține dicționarul Lema « muzeu »
• Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre muzeu
• Wikivoyage conține informații turistice despre muzeu

linkuri externe

• Muzeul , pe Treccani.it - enciclopedii on-line, Institutul Enciclopediei Italiene .
• (IT, DE, FR) Muzeul , pe hls-dhs-dss.ch, Dicționar istoric al Elveției .
• Muzeul , în Treccani.it - enciclopedii on-line, Institutul Enciclopediei Italiene.
• HARTA MUZEELOR pe beniculturalionline.it „promovarea și valorificarea muzeelor și patrimoniului cultural - platforma socială Acces gratuit cu Căutare Harta Locuri și evenimente naționale“ , pe beniculturalionline.it.
• * (RO) D. Bearman și John Perkins, cadru standarde pentru schimbul de calculator Muzeul Informații despre Museum Computer Network, înainte de 1 mai 1993 ( depusă 8 august, 2017). (XML model de date și cadru metodologic standard open source și în domeniul public , pentru schimbul de date și funcționează între instituțiile culturale)

Portalul de arheologie		Portal de artă		Portalul muzeelor
Portal de știință și tehnologie			Portal de istorie