Lingua franca

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Notă despre dezambiguizare.svg Dezambiguizare - Dacă sunteți în căutarea limbii vorbite de francii antici, consultați Frank vechi .
Fără surse!
Acest articol sau secțiune despre subiectul lingvistic nu menționează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți .
Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citate din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

O lingua franca este o limbă care este utilizată ca mijloc de comunicare internațională sau, în orice caz, între oameni de altă limbă maternă și pentru care este străin.

Își ia numele din limba franca mediteraneană sau sabir , o limbă pidgin vorbită în porturile Mediteranei între perioada cruciadelor și secolul al XIX-lea .

Primele studii

Primele studii despre lingua franca au fost efectuate de Hugo Schuchardt . Lucrarea sa „Die Lingua Franca”, publicată în 1909, a analizat mărturii referitoare la un așa-numit limbaj „de urgență” și „mediere”, întrucât singurul său scop era acela de a face vorbitorii de diferite limbi să comunice. Aceste mărturii se refereau la o limbă romanică folosită în orașele portuare din Africa de Nord în primele secole ale anului 1000 d.Hr., și, prin urmare, în scopuri comerciale. Prin natura sa, ar putea fi dobândit doar în mare parte pe cale orală și ar putea fi caracterizat printr-o gramatică simplă, un lexic eterogen și un vocabular destul de limitat. [1] Neacoperind toate cuvintele existente, cu greu ar putea fi considerată o limbă reală: nu este surprinzător că această definiție a lingua franca a lui Schuchardt este mai bine legată de ceea ce - de la mijlocul secolului al XX-lea - se numește pidgin . Lingua franca mediteraneană este acum considerată un pidgin în sine (termenul în sine, în chineză, înseamnă „afaceri” [2] ).

Cu toate acestea, lingua franca mediteraneană este doar unul dintre primele exemple de utilizare a unei surse de comunicare între vorbitori: astăzi, de exemplu, lingua franca prin excelență este engleza , care este atât L1, cât și LF.

Istorie

Din punct de vedere istoric, utilizarea unei lingua franca are origini străvechi, presupunând că aceasta ar fi apărut pentru a satisface nevoile de natură comercială . Ulterior, diplomatice și culturale au fost adăugate utilizări la utilizarea mercantil. De fapt, lingua franca compensează necesitatea constantă de a se referi la convențiile lingvistice, de asemenea (și uneori mai presus de toate) terminologice, care pot deveni comune dincolo de originile lor.

Utilizarea unei lingua franca permite, de asemenea, operatorilor interesați să evite recurgerea la medierea traducătorilor și să stabilească o comunicare directă.

Etimologie

Despre etimologia termenului, împrumutat de la echivalentul italian , se consideră probabilă ipoteza că acesta derivă dintr-o vorbă comună în diplomația africană și levantină. Adjectivul Franco a fost folosit de lumea greco-bizantină ( Phrankoi în greacă ) și arabo-islamică ( Faranji în arabă ) pentru a desemna ansamblul popoarelor din Europa de Vest cu care au intrat în contact în timpul Evului Mediu (în special după IV cruciadă ). Tocmai după 1204 , când, în special, expansionismul venețian s-a apucat în estul Mediteranei (și nu numai) în detrimentul Constantinopolului , contactele și relațiile dintre diferitele popoare de coastă s-au intensificat din nou; în consecință, inevitabilul multilingvism a pus bazele nașterii unui nou mijloc de comunicare, utilizat în primul rând de flotele militare și comercianți, marinari și legați franci .

Limbi

Pot fi enumerate multe limbi care au fost folosite de-a lungul timpului ca lingua franca sau interlanguage. Un rezumat sumar pentru zonele continentale ar include:
Africa : Afrikaans, Arabă, Berberă, Fanagalo, Fula, Hausa, Krio, Lingala, Manding, Sango, Swahili, Franceză, Wolof
Asia : akkadiană, arabă, aramaică, azeră, chineză, ebraică, hindi-urdu, malaieză-indoneziană, malayalam, nepaleză, persană, tagalogă, tamilă, telugu
Europa : daneză, engleză, franceză, germană, greacă, latină, italiană, germană mică, poloneză, portugheză, rusă, sârbo-croată, spaniolă, idiș
Perioada precolumbiană a Americii de Nord : jargonul chinook, limba mohawkă, nahuatl, occaneechi
America de Sud : quechua, mapudungun, tupi
Pidgin și creole din Caraibe : creole din Guineea-Bissau, tok pisin

În vremurile trecute, greaca veche (pentru comerț și știință), latina (răspândită odată cu extinderea Imperiului Roman ), liguria erau limbi franciste, cel puțin pentru Europa de Vest și unele zone de coastă ale Mării Mediterane. , Despre care este cunoscut pe care îl foloseau și negustorii străini, un dialect derivat în principal din venețian și vorbit în Evul Mediu în toate porturile din Orientul Mijlociu și franceză (începând din secolul al XVI-lea ). În Europa Centrală și de Est, germana a fost multă vreme o importantă lingua franca (atât de mult încât încă își păstrează rolul de a doua cea mai studiată limbă străină) la fel cum rusa a fost predată ca materie obligatorie în toate școlile din Blocul de Est. în anii comunismului. În zonele din Orientul Mijlociu , aramaica a fost lingua franca a Imperiului Asirian , a Imperiului Persan și a zonelor înconjurătoare.

Pentru întreprinderi și unele științe, engleza este de fapt lingua franca predominantă în cea mai mare parte a lumii, la fel cum araba joacă un rol similar în țările cu majoritate religioasă islamică . Urmează franceza , care continuă să fie folosită în unele sfere culturale și în unele organizații internaționale și care constituie lingua franca a comunicațiilor interetnice în zone întinse ale continentului african și în toate țările francofone unde nu este limba maternă. predominant al locuitorilor. O altă lingua franca supranațională este rusa , care este utilizată în comunicațiile dintre toate statele formate de scindarea Uniunii Sovietice .

Lingua franca în trecut: motivele difuzării sale

De-a lungul istoriei, au existat multe exemple de lingua franca. Acest lucru a făcut posibilă identificarea contextelor care au favorizat nașterea sa:

  • cuceriri militare și, prin urmare, așezări forțate;
  • comerț internațional , în care este posibil să se distingă două metode de diseminare:
    1. difuzarea datorată migrației și infiltrării vorbitorilor nativi pe un teritoriu gazdă, unde limba lor rămâne utilă numai în scopuri comerciale;
    2. difuzie care, după migrare, continuă cu absorbția limbajului și dorința din partea gazdelor de a o reutiliza și pentru a comunica cu terți;
  • misiuni religioase .

Mai mult, lingua franca este favorizată din motive diplomatice și culturale. [3]

Persană, aramaică și arabă

Limba persană este un exemplu important de lingua franca care a devenit astfel datorită cuceririlor, deși a atins acest statut într-o perioadă care a urmat întemeierii imperiului. În plus, a fi o limbă maternă răspândită în statele multinaționale nu a făcut din ea automat o limbă francă.

Elamul , sau partea de pământ iranian de la ieșirile din Tigru și Eufrat, a fost invadată de persani în primul mileniu î.Hr. Elamiții au oferit servicii de scriere perșilor și, în acest context, nu elamitul a evoluat într-o limbă francă. , deoarece persii s-au limitat la exploatarea abilităților elamiților „bilingvi” fără a încerca să învețe limba.

Imperiul persan se extindea din ce în ce mai mult: la sfârșitul anului 522 î.Hr. încorporase și imperiul asiro-babilonian, Anatolia și partea de est a Iranului. În timp ce în zonele mai puțin civilizate persanii au fost mai ușor să se răspândească de la zero, este important de menționat cât de dificil a fost acest lucru în teritoriile mai avansate, unde aramaica era deja răspândită. Această limbă a fost folosită ca lingua franca pentru comunicările interlinguale și comerciale. Principalul motiv pentru care aramaicul și-a asumat un rol important ca limbă de utilitate publică în Imperiul persan a fost acesta: era posibil să dictezi mesaje în limba expeditorului și să le scrii în limba și alfabetul aramaic; lectura ar fi fost efectuată de către vestitorul local destinatarului în limba cea mai înțeleasă de acesta din urmă. Acest proces se numește paraš în persană. Prin urmare, este posibil să afirmăm că aramaica a fost o interlingvă : o codificare înțeleasă și cunoscută de toți vestitorii și cărturarii Imperiului.

Iată unul dintre motivele pentru care persanul nu a devenit imediat o lingua franca în ciuda puterii sale militare: lipsa propriei tradiții scrise a făcut-o nepotrivită pentru administrarea și coordonarea teritoriului; prin urmare, în ciuda faptului că a fost vorbit de cuceritorii unui imperiu atât de vast, a rămas temporar un limbaj de elită.

Răspândirea persanului a cunoscut o scurtă întrerupere datorită cuceririi Imperiului de către Alexandru cel Mare în 332 î.Hr., chiar dacă perioada reală de dominație a limbii grecești asupra celei persane a avut loc numai începând de la succesorul său direct și a durat câteva secole. Influența limbii grecești în activitățile guvernului iranian a rămas foarte superficială. După detașarea Iranului de Imperiul Grec de către parți , utilizarea limbii grecești a continuat doar în gravuri reale și mai ales pe monede (un obicei și mai îndelungat), apoi a dispărut complet.

În această perioadă de câteva zeci de secole, aramaica a suferit un puternic declin ca lingua franca, în timp ce persanul - care între timp evoluase în pahlavi - și-a sporit proporțional proporția.

Odată cu uciderea ultimului conducător sasanid Yazdgard III în 651 d.Hr., imperiul s-a prăbușit sub invazia arabă. A reprezentat o deschidere reală către o lume nouă, deși revoluția lingvistică nu a izbucnit imediat. Scopul invadatorilor a fost promovarea limbii arabe ca un nou mijloc de comunicare „oficial”, precum și evident ca limbă de credință: dar acest proces s-a prelungit de generații, în principal din două motive. În primul rând, araba nu fusese niciodată altceva decât limba unei societăți tribale și, prin urmare, era firesc ca administrația să se desfășoare în continuare în Pahlavi. Ordinea califului de a folosi araba ca limbă oficială a venit în 697 d.Hr., dar numai în 742 d.Hr. a fost aplicată efectiv această regulă. Mai mult, primele generații de vorbitori de arabă nu încercaseră să își impună în mod activ limba, nici măcar din motive de credință, deoarece se temeau de o scădere a veniturilor din impozite, de la care credincioșii musulmani erau scutiți. Cu toate acestea, araba a devenit un mijloc oficial, religios și intelectual de înalt nivel de comunicare scrisă.

Efectele asupra persanului, care totuși a continuat să-și mențină rădăcinile, au fost incredibil de pozitive. În primul rând, nu a existat niciun fel de rezistență politică la stăpânirea arabă și, desigur, elita religioasă și-a îndeplinit îndatoririle în limba arabă. Acest lucru a provocat o reală reînnoire a limbii persane (cunoscută ulterior sub numele de persan nou ), care a fost îmbogățită cu termeni arabi, în timp ce iranienii nativi și-au îmbogățit vocabularul cu termeni de care nu aveau nevoie până atunci, având nevoie doar de lexicul de lucru. Cu toate acestea, pe termen lung araba a pierdut din ce în ce mai mult teren - cu excepția utilizării sale ca limbă științifică și șlefuită, în care persanului îi lipsea vocabularul - în favoarea limbii materne, demonstrând că o lingua franca își pierde forța în momentul în care nu își servește mai mult scopul.

Dacă până atunci persanii au servit mai mult ca L1 decât LF, situația s-a schimbat radical începând cu 1000 d.Hr., odată cu revolta sclavilor turci în teritoriile dominării iraniene. De fapt, deși poporul turc a reușit să treacă de la sclav la suveran, nu a funcționat cu intenția de a revoluționa limba teritoriului iranian. Așa cum utilitatea aramaică a fost acceptată cu milenii mai devreme de suveranitatea persană, acum limba persană a fost acceptată și continuată de turci. Mai mult, ei erau bine înclinați să îmbrățișeze credința islamică (liderii săi fuseseră deja convertiți), iar această predare religioasă a fost crucială pentru acceptarea persanelor, deși utilizarea turcii vorbită era încă continuată de triburi precum gaznavizii . Mai târziu, persanul (acum nou) și cultura sa au fost acceptate la nivel global ca standard al civilizației și, astfel, limba maternă a turcilor a fost reutilizată ca bază scrisă pentru literatură. [4]

Grecul

Greaca este o limba franca care a suferit două dezvoltări diferite în domenii diferite.

Colonizatorii greci și-au făcut intrarea pe țărmurile vestice ale Mediteranei în 850 î.Hr. și s-au remarcat deoarece scopul lor era atât să se stabilească prin crearea de mici orașe independente și autonome, cât și, evident, să facă comerț cu comercianții locali. Unele orașe fondate de greci - inclusiv Siracuza , Taranto , Napoli , Nisa , Marsilia - vor deveni printre cele mai influente din Mediterana, precum și susținătorii fermi ai Magnei Grecia. Astfel, deja în această perioadă, grecii reprezentau liderii inovației culturale din Occident. Două exemple importante de popoare influențate de cultura greacă au fost etruscii și cartaginezii . Primii își bazaseră civilizația urbană pe modelul grecesc; acestea din urmă - sau cel puțin cele mai bogate - au fost educate direct în greacă. Când armata romană învinge Cartagina în 202 î.Hr., ea preia stăpânirile grecești și întreaga coastă estică a Mediteranei: datorită imigrației grecilor culti în căutare de muncă, limba greacă joacă un rol important în educația claselor sociale. mai nobil, atât de mult încât a devenit a doua limbă maternă pentru romanii de înaltă descendență.

Grecul reușise să devină o lingua franca pentru întreaga zonă vestică a Mediteranei nu numai pentru că era cheia comercializării pe scară largă, ci și din motive de prestigiu cultural, literar, științific și de divertisment.

În est, însă, situația era diferită. Coloniile din jurul Mării Negre au fost fondate toate în apropierea orașului Milet , unde greaca vorbită era similară cu limba comună („ koinè diàlektos ”, răspândită în Atena, va deveni standardul universal din secolul al III-lea î.Hr.). Cu toate acestea, în această zonă, răspândirea greacă nu a dus la crearea niciunei comunități de limbă greacă din zonă; pur și simplu a rămas o limbă vorbită de comercianți și călători, afectând foarte puțin lingvistica locală. [5]

latin

Latina a obținut statutul de lingua franca când a reușit să se răspândească ca limbă a creștinismului , adică între secolele al II-lea și al IV-lea d.Hr. Cu câteva sute de ani mai devreme, în 200 î.Hr., era cunoscută ca limba soldaților romani, a vameșii și comercianții de pe coasta de vest a Mediteranei; dar patru sute de ani mai târziu evoluase de la LF la limba maternă a majorității provinciilor din vestul Europei.

O limbă, înainte de a deveni limba oficială a unei religii, trece adesea prin anumite etape. În primul rând, trebuie să fie limba în care textele sunt transcrise și difuzate, apoi trebuie să devină limba oficială a administrației clericale și, în cele din urmă, să fie adoptată în liturghie. Primii adepți ai lui Hristos și primii răspânditori ai cultului în Imperiul Roman vorbeau respectiv aramaică și greacă. Dar, trebuind să răspândească cultul în rândul celor mai săraci și defavorizați, soluția a fost să folosească limba lor populară și, prin urmare, latina. Au trecut aproape patru secole până când latina a devenit oficial limba Bisericii Romane în timpul papalității lui Damasus I (366-384).

Liturghia în limba latină a fost impusă în orice țară care a fost evanghelizată, chiar și acolo unde vorbitorii locali nu aveau nici cea mai mică cunoaștere a limbii. Deși la început i s-a permis să citească scripturile în latină, dar să le explice în limba locală, acest obicei a fost în curând suprimat: marea demnitate și eleganță a latinei a fost considerată la fel ca nici o altă limbă. Astfel, latina a devenit și limba educației și a administrației în toată Europa de Vest. Cu siguranță, acest lucru nu implica oameni care să părăsească L1-ul lor, dar latina dobândise o anumită formalitate care a fost menținută datorită relațiilor strânse cu toate regatele evanghelizate, chiar și atunci când acestea s-au transformat în țări independente și și-au păstrat L1-ul ca stat.

Evident, latina a fost doar una dintre limbile alese în scopuri de prozelitism: pentru a cita un exemplu celebru, protestantismul a fost purtat de misionarii englezi din întreaga lume de sute de ani. Cu toate acestea, engleza nu a format niciodată o relație inseparabilă cu religia, care a rămas în schimb legată de limba populară locală. Acest lucru se datorează faptului că, spre deosebire de Biserica Catolică, religia protestantă nu a avut niciodată un singur conducător (nu era necesar, deoarece a fost încurajată interpretarea autonomă a scripturilor sacre) și nici nu a putut vreodată să unească foarte numeroasele sale biserici, create din despărțirea inițială cu Roma. [6]

Italiană

Limba italiană este considerată baza pe care s-a dezvoltat lingua franca mediteraneană , folosită de la sfârșitul secolului al XV-lea de-a lungul țărmului Mediteranei de către negustorii pisani, venețieni și genovezi care se îndreptau spre nordul Africii.

Extinderea relațiilor politico-comerciale a favorizat răspândirea unora dintre cele mai importante limbi, inclusiv franceza, araba și greaca, precum și dialectele italiene ale republicilor maritime . Aceste întâlniri au generat amestecuri lingvistice ( pidgin ) folosite de alogloții mai puțin poziționați ai societății, dar și pasaje de lexeme din greacă și arabă în limbile romanice, care, în orice caz, pot fi urmărite până la o perioadă anterioară existenței lingua franca.

Mărturiile care au rămas - foarte repetitive, evident datorate conversațiilor monotematice - sunt aproape întotdeauna atribuite vorbitorilor de turcă sau arabă: acest lucru sugerează că, în adevăr, acestea sunt parodii lingvistice săvârșite de alogloți.

Unele dintre trăsăturile lingvistice care se repetă sunt:

  • utilizarea generalizată a infinitivului ca timp;
  • utilizarea pronumelor personale tonice mi , ti ;
  • utilizarea prepoziției pentru a introduce diferite complemente (inclusiv obiectul direct);
  • omiterea frecventă a copulei și a articolelor;
  • tendința de a folosi termeni generici;
  • prezența unor lexeme cu semnificații particulare ( fantezie «mândrie, dispreț, caprice», forar «a fugi, a merge», conchar «a face, a aranja, a reglementa» etc.).

Toate mărturiile converg, de asemenea, în reproducerea unui „efect vorbit”, prin expediente precum repetări emfatice, parataxie polisindetică, perioade eliptice sau segmentate, juxtapunerea propozițiilor conectate prin „ce” polivalent etc. [1]

Studiul documentelor a relevat că soiurile dialectale italiene au circulat din mai multe motive, toate legate de comerț: prizonierii, oamenii trimiși să-i elibereze, echipajele navelor comerciale, redactorii și traducătorii actelor (se presupune că negustorii sefardi Livorno au jucat un rol intermediar). Acest lucru explică de ce limba italiană a devenit o limbă țintă pentru mulți alogotați, care încă aveau nevoi de bază.

Utilizările italianului nu se limitează la sectorul comercial. În anii 1500, zona central-nordică a Italiei era una dintre cele mai bogate din Europa în ceea ce privește cultura, literatura, muzica: limba italiană se răspândește astfel ca mijloc de comunicare printre cei mai bine poziționați vorbitori europeni, aproape la fel cu franceza ., tocmai datorită „muzicalității” sale.

Răspândirea italiană a continuat până în secolul al XVIII-lea ca limbă de corespondență diplomatică între occidentalii din diferite națiuni, precum și o formă de contact diplomatic între Sublima Poartă și Europa. De remarcat este prezența italianului - în absența italienilor - în diplomația internațională, care trebuie considerată posibilă nu numai datorită activităților orașelor maritime din Mediterana, ci și absorbției unei cote importante de tineri greci care patriciatul trimite din Turcia să studieze în Occident. La întoarcere, ei sunt capabili să producă texte comerciale și diplomatice elaborate. [7] Printre documentele internaționale scrise și în italiană, ne amintim:

  • tratatul de pace dintre Rusia și Turcia (21 iulie 1711) [8] ;
  • tratatul de pace al Austriei și Rusiei cu Turcia (1736) [9] ;
  • tratatul de alianță comercială dintre Frederic al II-lea al Prusiei și la Porta (1761) [10] ;
  • colecția oficială de tratate publicată la Viena (1844) [11] .

Din punct de vedere politic, italiana a cunoscut o foarte scurtă difuzie (de doar două generații) în coloniile dobândite între sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, inclusiv Eritreea , Somalia , Dodecanezul , Libia și Etiopia . [12] Mai recent, după Conciliul Vatican II , italiana și-a asumat importanța primordială în cadrul Bisericii Catolice ca limbă de schimb comună în ierarhia ecleziastică, atât de mult încât poate fi definită ca lingua franca de facto, împreună cu Latina care este întotdeauna limba oficială.

Lingua franca în prezent

Conceptul și ideea de lingua franca au suferit o schimbare semnificativă de-a lungul timpului. Dacă lingua franca originală din secolul al XVI-lea era definită ca instrument de comunicare comercială, precum și ca un pidgin din Italia cu care grecii și turcii puteau comunica cu comercianții italieni și francezi, în prezent, lingua franca a evoluat ca un mijloc care leagă nu numai zonele de imperii, dar întreaga lume; dacă latina ar putea fi considerată o lingua franca deoarece unea în mod ideal pe toți catolicii care au participat la slujbe religioase, astăzi considerăm lingua franca utilă pentru a ocoli diferențele lingvistice din viața de zi cu zi. [13]

Lingua franca de astăzi este cu siguranță engleza , care poate fi definită ca:

( RO )

«Lingua franca a publicațiilor științifice internaționale
a pieței globale
a comunicării mondiale
a unei lumi din ce în ce mai interdependente și globalizate
de afaceri și politică de la Berlin la Bangkok "

 ( IT )

«Lingua franca a publicațiilor științifice internaționale
a pieței globale
a comunicării mondiale
a unei lumi din ce în ce mai interdependente și globalizate
de afaceri și politică de la Berlin la Bangkok "

( Nicholas Ostler, Ultima lingua franca [14] )

Prin urmare, se pare că cei care nu cunosc engleza sunt destinați să rămână „în afara lumii” și a interacțiunilor sale.

Potrivit lingvistului Nicholas Ostler , de fapt, tratarea limbii engleze ca toate celelalte ar fi incorectă: pe piața traducerilor, cele din limba engleză (ca limbă sursă) reprezintă 60-70% din total, demonstrând faptul că literatura engleză este, de asemenea, considerat interesant în afara granițelor britanice și americane; dar acest sentiment nu este necesar, întrucât traducerile din alte limbi în engleză scad din ce în ce mai mult. Mai mult, este cu siguranță adevărat că intrarea pe piața internațională fără a cunoaște limba engleză este imposibilă. [15]

Cu toate acestea, deși engleza este considerată actuala lingua franca la nivel mondial, există cei care au primit-o de bunăvoie și cei care au respins-o fără prea multe ceremonii.

Engleza în fostele colonii

Dacă considerăm engleza ca limbă de comerț și colonizare a Marii Britanii, este posibil să găsim mai multe exemple care să arate cum acest mediu nu este întotdeauna încruntat. Aceste țări sunt distribuite în jurul Oceanului Indian: Malaezia la est, Sri Lanka la centru și Tanzania la vest. După ce au fost colonii engleze și, prin urmare, au suferit o utilizare largă a englezei, aceste țări au ajuns să o respingă și să își promoveze propriile limbi. Practic, engleza se luptă să mențină contactul cu aceste foste colonii, deoarece dorința unei identități proprii împinge întărirea limbilor materne în defavoarea sa.

O situație diferită se găsește în unele țări mai mici sau aproape de cele trei precedente: Brunei , India , Zambia , Malawi , Uganda și Kenya . Acestea au văzut în limba engleză oportunitatea atât de a avea acces pe piața mondială mai largă, cât și de a avea un mijloc comun de comunicare pentru numeroasele comunități diferite care le locuiesc. [16]

Malaezia

În Malaezia, grupul majoritar malaezian a trebuit să dezbată cu comunitățile chineze și indiene (în plus, tamil ): în timp ce acestea din urmă ar fi adoptat mai bine engleza ca limbă de stat la obținerea independenței în 1957, malaezienii au dorit să își consolideze identitatea adoptând Malay ca limbă principală. Nu este surprinzător că o frază tipic malaeză citește „ Bahasa jiwa bangsa ”, sau „limba este sufletul națiunii”. Naționalismul și voința de a începe de la zero după ani de colonialism au fost adevăratele motive care au determinat înlocuirea progresivă a englezilor în diferitele sectoare ale statului. După 1980, când au fost concediați chiar și ultimii interpreți simultani, malaezia a devenit și limba de predare. În anii care au urmat, s-au făcut mai multe concesii legate de predarea în alte limbi (inclusiv chineza mandarină și tamila), iar după 2003 engleza este reintrodusă ca limbă de predare a matematicii și a științelor, ca răspuns la teama de a rămâne dezavantajat în termenii publicațiilor internaționale. [17]

Sri Lanka

Sri Lanka arată o situație încă diferită: indienii tamilieni din Ceylon au beneficiat de cea mai bună educație primită și, prin urmare, au fost angajați în serviciile civile ale coloniilor, care operau în limba engleză. Toleranța majorității sinhaleze a luat sfârșit la câțiva ani după realizarea independenței (1948), deoarece rana colonialismului englez era încă prea deschisă pentru ca utilizarea limbii să fie neutră. Toate acestea au dus la un război civil din 1973 până în 2009, care nu s-a oprit nici în 1987, când tamilul este recunoscut ca oficial, precum sinhalezii. Exemplul din Sri Lanka arată că adoptarea unei limbi străine ca mijloc de comunicare între grupurile dintr-un stat și aflate în conflict unul cu celălalt nu funcționează neapărat, mai ales atunci când această limbă străină este asociată într-un mod special cu una dintre ele. [18]

Tanzania

În Tanzania, limba franca răspândită în principal a fost swahili, întărită și de angajamentul misionarilor europeni în școli și a continuat până la cucerirea englezilor în 1918. În perioada 1961-1964, odată cu obținerea independenței, swahili a fost reinstalat cu putere în locul englezilor, reunind toate comunitățile mici ale țării (niciuna dintre ele nu este mai mult sau mai puțin puternică decât celelalte). [16]

Brunei

În Malaezia de Est, Brunei a ales limba malaeză ca unul dintre pilonii săi (sloganul național este „ Melayu Islam Beraja ”, sau „Malay - Islam - Monarhie”), dar continuă să folosească limba engleză ca limbă de învățământ școlar. Motivul acestei alegeri trebuie căutat prin conștientizarea faptului că nu își permit să se izoleze economic de restul lumii, în ciuda faptului că vecinii săi cei mai apropiați (Malaezia și Indonezia) au ales malaja ca limbă oficială. [19]

India

Țara Indiei este împărțită în numeroase regiuni, mai exact optsprezece, fiecare dintre ele diferind de celelalte în limba oficială utilizată. Una dintre acestea, hindi , este, de asemenea, limba oficială a întregii India, flancată de engleză ca „limbă subsidiară” pentru a menține contactul cu regiunile indiene care nu au ales hindi ca limbă oficială. Legea privind limbile oficiale din 1963 garantează că engleza nu poate fi eliminată ca limbă subsidiară, cu excepția cazului în care propunerea este adoptată de toate regiunile indiene care nu au hindi ca limbă oficială.

Zambia, Malawi, Uganda, Kenya (Africa Orientale)

Dopo aver subìto invasioni e colonizzazioni, in questi Paesi si sono formate numerosissime comunità con esigenze linguistiche molto differenti: tentare di scegliere una sola lingua ufficiale di Stato tra tutte quelle presenti sarebbe stato pericoloso. Per questo motivo, nonostante lo swahili sia comunemente molto diffuso, è stata scelta la lingua inglese (una lingua franca straniera per tutti ) come lingua ufficiale.

L'inglese in Paesi privi di connessioni coloniali

Sebbene si possa pensare che la lingua inglese non abbia motivo di essere presente in Paesi che non hanno subìto invasioni e colonizzazioni da parte di nativi inglesi, alcuni esempi possono dimostrare il contrario.

Mongolia

La Mongolia rappresenta un ottimo esempio di Stato privo di connessioni storiche con la lingua inglese: ciononostante, il grande passo è stato fatto nel 2004, quando il primo ministro ha deciso che l'inglese avrebbe preso il posto del russo come prima lingua straniera insegnata nelle scuole. Le ragioni dietro a questa scelta sono soprattutto di tipo economico. [20]

Singapore

Singapore , anche se fondata proprio dagli inglesi nel 1819, ha una popolazione composta per il 77% da cinesi, il 14% di parlanti malese e il restante 11% di tamil. In questa città-Stato, l'inglese è sempre stato riconosciuto al pari delle tre lingue presenti. L'esempio di Singapore è tipico: l'accettazione dell'inglese deriva dal compromesso trovato in una lingua che fosse straniera per tutti. L'inglese è stato introdotto nel sistema scolastico in modo graduale, e sebbene i primi risultati fossero abbastanza scarsi (si trattava di imparare una lingua totalmente nuova), adesso l'inglese è utilizzato addirittura in famiglia, a discapito del cinese. [21]

Filippine

Nelle Filippine , l'inglese è stato prima di tutto erede del colonialismo degli Stati Uniti, che presero il controllo delle colonie spagnole solo nei primissimi anni del Novecento. I colonizzatori statunitensi puntarono sulla propria lingua per migliorare il sistema scolastico locale. Migliaia di docenti vennero mandati ad insegnare un po' di tutto, dalla matematica all'igiene, per migliorare le condizioni di vita dei filippini. Per quanto riguarda la lingua d'insegnamento, l'inglese era stato la scelta più naturale, in quanto risultavano esserci ben pochi filippini che parlavano lo spagnolo. L'indipendenza arrivò nel 1946, ed il tagalog (che è un dialetto di Manila, nonché la lingua franca della zona sud dell'isola Luzon) venne scelto tra tante lingue indigene per essere reso lingua nazionale, mentre l'inglese continuava comunque ad essere insegnato nelle scuole private ed acquisiva lo status di lingua d'élite.

Non avendo contribuito alla disfatta, ma anzi alla ripresa del Paese, le Filippine sono state ben disposte ad inserire l'inglese nel sistema scolastico, in quanto il colonialismo americano non è stato percepito come un'esperienza negativa. La ricostruzione del sistema scolastico del 1974 previde il bilinguismo, ma quella dell'inglese è stata una battaglia persa in partenza: l'utilizzo della lingua inglese come mezzo di comunicazione con filippini abituati più al tagalog che non all'inglese, ha dato vita ad una versione ben diversa dall'inglese standard insegnato nelle scuole ed università: il taglish .

Questo mix di tagalog ed inglese sta prendendo sempre più piede: questo dimostra che il tentativo di integrazione della lingua non nativa (nel nostro caso l'inglese) porta spesso ad una modifica dei connotati. In pratica, le Filippine sono state in grado di accettare l'inglese come lingua franca (per comunicazioni internazionali), ma non come L1 (per parlare tra filippini): tentando di integrare l'inglese ed inserirlo nella quotidianità, finiscono per modificarlo. [22]

L'inglese in Europa

Nell' Unione europea (UE) sono presenti circa 60 lingue parlate, di cui 23 sono riconosciute come “ lingue ufficiali ”, ovvero che ricoprono uno status ufficiale in un determinato Paese. [23]

In teoria, è possibile sfruttare una qualunque di queste 23 lingue per comunicare con le autorità dell'UE. In pratica, le lingue franche effettivamente utilizzate sono ben poche. Inizialmente erano solo il francese ed il tedesco , ma dal 1973 - mentre i Paesi entravano man mano a far parte dell'UE ed il numero di lingue ufficiali aumentava - venne introdotto anche l'inglese. [24]

Eppure, il tedesco rimane la lingua nativa del 18% della popolazione europea, così come il francese ha il 12% e l'inglese il 13%. Ma se andiamo a confrontare i dati relativi a coloro che le apprendono come lingue franche, vediamo che il tedesco ed il francese si attestano al 14% in confronto al 38% dell'inglese. [25]

Sorge spontaneo domandarsi come l'inglese sia riuscito a surclassare tedesco e francese, considerati i numeri.

Storicamente, l'inglese non è mai stato lingua franca in Europa. Nell'area centro-occidentale dell'Europa c'era stato il latino, seguito dal più moderno francese grazie alla famosa rivoluzione del 1789, ed infine seguito dall'inglese a partire dai primi del 1919, quando col Trattato di Versailles la Gran Bretagna e gli USA giocarono un ruolo chiave come potenze vincitrici in Europa.

Uno dei primi ed importanti cambiamenti linguistici fu quello applicato nella Germania nazista nel 1937, quando si decise di insegnare l'inglese come prima lingua straniera, al posto del francese. La situazione cambiò ulteriormente alla fine della Seconda guerra mondiale , quando tutti i Paesi che avevano come lingua straniera il tedesco lo sostituirono con l'inglese per ovvie ragioni. La disfatta di sicuro non giovò alla lingua tedesca, che venne prontamente abbandonata e sostituita, mentre la lingua inglese dei vittoriosi Regno Unito e Stati Uniti d'America conobbe una notevole diffusione a discapito di altre lingue, grazie all'introduzione nei sistemi scolastici di numerosi Paesi europei.

Il prestigio globale dei suoi parlanti; la posizione dominante di Regno Unito e Stati Uniti come potenze politiche ed economiche, nonché nelle tecnologie di produzione e comunicazione; il desiderio dei commercianti esteri di approfittare ed inserirsi nel mercato anglo-americano: tutto ciò ha reso l'inglese la lingua franca su cui scommettere globalmente in Europa dal 1950 in poi. [26]

Lingua franca nel futuro

L'analisi delle lingue franche nel passato e quella del presente, secondo Nicholas Ostler, può darci dei suggerimenti - o quantomeno un'idea - di cosa possiamo aspettarci per il futuro.

Il motivo principale per cui l'inglese potrebbe andare incontro ad un declino linguistico come lingua franca è la concorrenza delle altre lingue.

Più interessante è capire il futuro della lingua franca in quanto tale, ovvero se grazie alle nuove condizioni create dall'innovazione tecnologica nel campo della linguistica, la necessità di una lingua comune possa essere soddisfatta da qualcosa di diverso da una lingua franca.

Potenziali lingue franche

Analizzando gli avvenimenti del passato riguardo alla lingua franca, è evidente che la diffusione del latino su tutta la costa occidentale del Mediterraneo fu intralciata dal prestigio culturale greco, contro cui le forze militari romane si rivelarono impotenti. Ciononostante, il greco venne sbaragliato dopo l'VIII secolo dalla combinazione di potenze arabe, turche e persiane nella sua diffusione asiatica. Il latino, nel frattempo, fu comunque capace di mantenere il primato come lingua della Chiesa, dello Stato e dell'istruzione per altri 1500 anni. Fu poi sostituito da nuove lingue europee grazie alle rivoluzioni ed ai cambiamenti radicali in atto in tutta Europa.

Nella zona orientale, invece, il prestigio religioso che rendeva l'arabo così fondamentale non bastò a mantenere l'arabo come lingua franca, anzi: i turchi - che già disponevano di una propria lingua - accettarono di portare avanti la lingua persiana. Anche questa subì una perdita di potere quando, un millennio più tardi, l'invasione cristiana europea (quindi proveniente da fuori) portò anche nuove lingue, come l'inglese ed il russo.

Che i cambiamenti vengano da dentro (caso del latino) o da fuori (caso del persiano), è evidente che la storia di una lingua franca non dipende mai solo da se stessa, ma dalla competizione che deve affrontare. [27]

In ogni caso, rimane difficile pensare che l'inglese possa essere sostituito come lingua franca, ed esistono motivazioni ben precise a sostegno di questa affermazione.

L'impressione che si ha analizzando la diffusione delle lingue nel mondo - eccetto l'inglese - è che esse siano presenti in aree “regionali”, risultando quindi più funzionali su scala continentale che globale. Il malese, per esempio, ha un numero di parlanti totale piuttosto alto, ma rimane concentrato in un'area geograficamente compatta (arcipelago del sud-est asiatico). [28]

Uno dei fattori che storicamente ha funzionato come mezzo divulgativo della lingua è la migrazione massiva da un Paese all'altro, per la formazione di insediamenti coloniali o per motivi commerciali o per la presenza di guerre da cui fuggire. Nei tempi in cui gli imperi venivano fondati sulla guerra e sulla colonizzazione attiva, si mirava a spostarsi permanentemente nelle aree conquistate (per esempio come fecero gli spagnoli in America Latina , ed i portoghesi in Brasile ). Eppure, dalla prima metà del XX secolo si è verificato un flusso di migrazioni inverse: coloro che si erano precedentemente spostati per cercare condizioni di vita migliori, invece di rimanere, hanno deciso di tornare al proprio Paese di origine. Ovviamente questo non aiuta la diffusione della lingua, che anzi perde ogni contatto nel Paese estero.

Esistono anche casi più disperati, ovvero spostamenti di massa dai Paesi del terzo mondo verso Europa ed America settentrionale dovuti a condizioni di vita disagiate e guerre civili. Con la speranza di riuscire a costruirsi un futuro migliore, milioni di persone si sono spostate, creando delle comunità di parlanti di lingue straniere all'interno dei Paesi ospitanti. Alcuni tra gli esempi più famosi sono le comunità di parlanti arabi in Francia ed Olanda, turchi in Germania, persiani in Russia e Germania. Sebbene questo fattore possa influire positivamente nello sviluppo di una lingua come lingua franca nel Paese ospitante, ciò non accade per diverse ragioni. Dato che queste lingue vengono usate come L1 all'interno delle comunità, esse vengono socialmente considerate al pari di forme dialettali e dunque di nessuna utilità economico-culturale per il resto della società.

Infine, è assai poco probabile che possano nuovamente verificarsi eventi come creazione di imperi; piuttosto, uno scenario possibile è che si tenti di instaurare rapporti e collegamenti commerciali con le aree africane, in cui c'è apertura allo sviluppo. Certamente questo sarebbe impossibile in continenti come Europa, Oceania o America, tecnologicamente avanzati, politicamente stabili e capaci di autodifendersi. [29]

Per quanto riguarda la tendenza a considerare il cinese come la lingua che spodesterà l'inglese, è sufficiente riportare che, sebbene il mercato cinese sia sì in espansione mondiale, esistono davvero pochissime realtà in cui il cinese viene studiato come L2 in Paesi non asiatici, soprattutto per la difficoltà di apprendimento. Invece, le lingue studiate in Cina sono il cantonese e l'inglese, e non si prevede che questa situazione sia destinata a cambiare in tempi brevi.

Quest'analisi porta alla conclusione che - perlomeno nel medio termine - non esistono lingue in grado di sostituire l'inglese nel suo ruolo di lingua franca globale.

La tecnologia nel futuro della lingua franca

Nel corso degli anni, l'evoluzione delle tecnologie informatiche ha fornito soluzioni ai problemi di comunicazione tra mittenti e destinatari parlanti lingue diverse.

La codifica Unicode rende possibile dal 1991 la scrittura di moltissimi tipi di caratteri, sia di alfabeti diversi, sia simboli matematici, chimici, cartografici, ecc. Unicode è divenuto uno standard per la scrittura di testi multilinguistici, ed è tuttora in continua evoluzione.

Se fino a non molti anni fa le traduzioni da una lingua all'altra potevano essere effettuate solo consultando dizionari, o al massimo specializzandosi frequentando scuole per interpreti, l'introduzione della MT (“traduzione automatica”, dall'inglese “machine translation”) ha fornito un primo strumento informatizzato più veloce ma meno preciso. Anche oggi, sebbene questi strumenti siano in continuo perfezionamento e forniscano la possibilità di fare traduzioni tra molte coppie di lingue, possono difficilmente sostituire le traduzioni eseguite da esseri umani. Il problema sta nel fatto che la traduzione automatica viene approcciata da un punto di vista monolinguistico, ovvero si tenta di tradurre qualunque linguaggio straniero nella lingua desiderata. Anche la lingua franca è basata su questo, ed è una pratica ed efficace soluzione. Invece, la traduzione automatica ha fallito nel raggiungere un risultato reputabile consistente ed affidabile, qualcosa di cui l'utilizzatore può essere soddisfatto.

Ovviamente, col passare del tempo, l'evoluzione tecnologica del linguaggio porta a spostare sempre più in là i limiti che un tempo sarebbero sembrati invalicabili. Infatti, una volta capito che una traduzione eseguita sul modello MT non porta a risultati soddisfacenti, ci si è concentrati sulla possibilità di “insegnare” ad un traduttore automatico sulla base di esperienze, fornitegli in input. Questi procedimenti di automatic processing vengono eseguiti sui corpus (ma anche su discorsi registrati, ed in tal caso è necessario uno strumento di speech recognition ), ovvero un largo quantitativo di testo che vengono forniti in modo da essere trattabili in un'analisi digitale. Da questi file è quindi possibile trarre indici, glossari, sinonimi e contrari, che possono fare da base per veri e propri dizionari. È anche possibile derivare modelli statistici del linguaggio, nonché modelli di equivalenza tra linguaggi.

Il risultato nel lungo termine, secondo Ostler, è proprio quello che ci si aspetta: la distruzione delle barriere linguistiche fra lingue senza la distruzione delle lingue stesse. [30] Nonostante questa generazione stia continuando a studiare l'inglese per non essere esclusa dalla cultura e dal lavoro, la prospettiva di una mutuale accessibilità tra diverse L1 sta diventando reale: nel dicembre 2014 è stata rilasciata da Microsoft la prima versione di Skype Translator, un tool di traduzione simultanea che permette di comunicare in tempo reale con interlocutori stranieri parlando la propria lingua.

( EN )

«But a lingua-franca, even the most universal, is a burden. It is only to be borne if necessary for some greater good. If not, then at the first opportunity it will be laid down. One day English too, the last lingua-franca to be of service to a multilingual world, will be laid down. Thereafter everyone will speak and write in whatever language they choose, and the world will understand.»

 ( IT )

«Ma una lingua franca, anche la più globale, è un fardello. Nasce solo se necessaria a soddisfare un bisogno comune. In mancanza di ciò, alla prima opportunità verrà abbandonata. Un giorno anche l'inglese, l'ultima lingua franca a servizio di un mondo multilingue, verrà abbandonato. A quel punto chiunque parlerà e scriverà nella lingua che preferisce, e il mondo capirà.»

( Nicholas Ostler, The Last Lingua Franca: English Until the Return of Babel [31] )

Note

  1. ^ a b Laura Minervini, Italiano come lingua franca , su http://www.treccani.it .
  2. ^ Ostler , p. 49 .
  3. ^ Ostler , pp. 65-66 .
  4. ^ Ostler , pp. 66-113 .
  5. ^ Ostler , pp. 116-123 .
  6. ^ Ostler , pp. 159-162 .
  7. ^ Bruni , pp. 178-180 .
  8. ^ Bruni , p. 181 .
  9. ^ Bruni , p. 189 .
  10. ^ Bruni , p. 191 .
  11. ^ Bruni , p. 201 .
  12. ^ Ostler , pp. 238-239 .
  13. ^ Ostler , pp. 4-6 .
  14. ^ Ostler 2 , p. 27 .
  15. ^ Ostler , p. 8 .
  16. ^ a b Ostler , pp. 13-14 .
  17. ^ Ostler , pp. 10-11 .
  18. ^ Ostler , pp. 12-13 .
  19. ^ Ostler , p. 10 .
  20. ^ Ostler , p. 15 .
  21. ^ Ostler , pp. 15-16 .
  22. ^ Ostler , pp. 16-17 .
  23. ^ Ostler , p. 23 .
  24. ^ Ostler , p. 24 .
  25. ^ Ostler , p. 24 Basato su dati di Eurobarometro.
  26. ^ Ostler , pp. 25-28 .
  27. ^ Ostler , pp. 225-226 .
  28. ^ Ostler , p. 232 .
  29. ^ Ostler , p. 235 .
  30. ^ Ostler , p. 266 .
  31. ^ Ostler 2 , p. 365 .

Bibliografia

Voci correlate

Altri progetti

Collegamenti esterni

Controllo di autorità Thesaurus BNCF 12416 · LCCN ( EN ) sh85077209 · GND ( DE ) 4191537-9 · BNF ( FR ) cb11948153g (data)
Linguistica Portale Linguistica : accedi alle voci di Wikipedia che trattano di linguistica
Estratto da " https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Lingua_franca&oldid=122373071 "