Neuroștiințe

Desen de Santiago Ramón y Cajal (1899) de neuroni intr - un creier porumbel.

Neuroscience (sau neurobiologie) este setul de realizat stiintific studii asupra sistemului nervos . ^[1] Fiind o ramură a biologiei , Neuroscience necesită cunoștințe de fiziologie , moleculara biologie, biologie celulara , biologie de dezvoltare , biochimie , anatomie , genetica , biologia evolutionista , chimie , fizică , matematică și statistici , dar spre deosebire de alte discipline biologice, de asemenea , trage din domenii de studiu , cum ar fi psihologia și lingvistică .

Domeniul de aplicare al neurostiintele sa extins pentru a include mai multe abordări utilizate pentru a studia moleculare , celulare , de dezvoltare , structurale , functionale , evolutive , cognitive , de calcul, și patologice aspecte ale sistemului nervos. Tehnicile folosite de Neurologii au extins , de asemenea enorm, și sunt în prezent în măsură să studieze de la aspectele moleculare ale individuale de celule nervoase , până la funcționarea generală a emergente ale creierului fenomene prin utilizarea neuroimagistice functionale tehnici, toate printr -o colaborare. De modelare teoretica , simulări computaționale și metode experimentale .

Istorie

Ilustrația din Anatomia del Gray (1918), vedere laterală a creierului uman , arătând hipocampus ca și alte aspecte neuroanatomical.

Studiul datelor sistemului nervos înapoi la Egiptul Antic . Dovezi de trepanație , practicile chirurgicale de puncția sau răzuire o gaură în craniu pentru dureri de cap trata sau tulburări psihice datează din perioada neolitică și a fost găsit în diferite culturi din întreaga lume. Manuscrisele care datează din 1700 î.Hr. indică faptul că egiptenii aveau unele cunoștințe despre simptomele de leziuni ale creierului . ^[2]

avize timpurii asupra funcției creierului ea privit ca o „umplutura craniană“ de un fel. În Egipt , de la sfârșitul Regatului Mijlociu încoace, creierul a fost îndepărtat în mod regulat în curs de pregătire pentru mumificare . În momentul în care se credea că scaunul inteligenței a fost inima . Potrivit lui Herodot , primul pas în mumificarea a fost „să ia o bucată de fier strâmbă, și cu ea extrage creierul prin nari, eliminându -se astfel o porțiune, în timp ce restul a fost curățat de craniului prin clătire cu medicamente“. ^[3]

Opinia că inima era sursa conștiinței nu a fost contestată până la momentul de medic grec Hipocrate . El credea că creierul nu a fost implicat numai cu senzație - ca organe specializate pentru aceasta (de exemplu, ochi, urechi, limbă) se găsesc în cap, în apropiere de creier - dar că a fost, de asemenea, scaunul de inteligență. Platon , de asemenea , emis ipoteza că creierul a fost sediul părții raționale a sufletului. ^[4] Aristotel , cu toate acestea, a crezut că centrul de informații a fost inima și că creierul reglementat cantitatea de căldură care vine din inimă. ^[5] Această opinie a fost în general acceptată până când medicul roman Galen , un urmaș al lui Hipocrate si un medic de gladiatori , care au observat că pacienții săi au pierdut facultățile mintale atunci când au suferit leziuni ale creierului.

Abulcasis , Averroes , Avenzoar și Maimonide , activ în lumea islamică medievală, a descris o serie de probleme medicale legate de creier. În Renaissance Europa , Vesalius (1514-1564) și René Descartes (1596-1650) a făcut , de asemenea , diverse contribuții la Neuroscience.

Golgi Colorarea a fost primul pentru a permite vizualizarea neuronilor individuali.

Studiile cerebrale au devenit mai sofisticate după inventarea microscopului și dezvoltarea unei proceduri de colorare de Camillo Golgi la sfârșitul anilor 1890.. Procedura folosită o cromatul de argint sare pentru a dezvălui structurile complexe ale individului. Neuron . Tehnica lui a fost folosită de Santiago Ramón y Cajal și a condus la formarea doctrinei neuron , ipoteza că unitatea funcțională a creierului a fost neuron. ^{[ Necesită citare ]} Golgi și Ramón y Cajal a împărțit Premiul Nobel pentru Fiziologie sau Medicina in 1906 pentru observațiile lor extinse, descrieri și categorisiri ale neuronilor in intreaga creier. În timp ce activitatea de pionierat a lui Luigi Galvani la sfârșitul anilor 1700 au pus bazele pentru studiul excitabilității electrice a mușchilor și a neuronilor, a fost la sfârșitul secolului al 19 - lea , care Emil du Bois-Reymond , Johannes Peter Müller și Hermann von Helmholtz a demonstrat că excitarea electrică a neuronilor influențează predictibil stările electrice ale neuronilor adiacenți. ^{[ fără sursă ]}

În paralel cu aceasta cercetare, Paul Broca de lucru cu pacientii cu leziuni cerebrale a sugerat ca anumite regiuni ale creierului au fost responsabile pentru anumite funcții. La acea vreme, descoperirile lui Broca au fost văzute ca o confirmare a Franz Joseph Gall teoria conform căreia limba este localizată și că anumite funcții psihologice sunt localizate în zone specifice ale cortexului cerebral . ^{[6] [7]} de localizare Funcția Ipoteza este susținută de observații privind epileptic pacienți efectuate de către John Hughlings Jackson , care a dedus în mod corect organizarea cortexul motor prin observarea progresia crizelor pe tot corpul. Carl Wernicke a dezvoltat în continuare teoria specializării structurilor cerebrale specifice în înțelegerea și producția de limbă. Cercetările moderne utilizează încă Brodmann lui Harta cytoarchitectonic creierului (referindu -se la studiul structurii de celule ) , în care să demonstreze că executarea sarcinilor specifice este activat in anumite zone ale cortexului. ^[8]

In 1952, Alan Lloyd Hodgkin și Andrew Huxley a prezentat un model matematic pentru transmiterea semnalelor electrice în neuronilor din calmar gigant Axon , pentru potențiale de acțiune și modul în care acestea sunt inițiate și propagate, cunoscut sub numele de modelul Hodgkin. Huxley . În 1961-2, Richard Fitzhugh și J. Nagumo simplificat modelul Hodgkin-Huxley în ceea ce se numește modelul Fitzhugh-Nagumo . In 1962, Bernard Katz modelat neurotransmisia peste spațiile dintre neuroni cunoscut sub numele de sinapse . În 1981 Catherine Morris și Harold Lecar combinat aceste modele în modelul Morris-Lecar . In 1984, JL Hindmarsh și RM Rose modelat în continuare neurotransmisia.

Începând din 1966, Eric Kandel si colaboratorii au examinat modificari biochimice la nivelul neuronilor asociate cu invatare si memorie.

neurostiintele moderne

Sistemul nervos uman.

Studiul stiintific al sistemului nervos a crescut semnificativ în a doua jumătate a secolului 20 , în principal , datorită progreselor in biologie moleculara , electrofiziologie si neurostiintele computaționale . Acest lucru a permis Neurologii pentru a studia sistemul nervos în toate aspectele sale: modul în care este structurat, cum funcționează, modul în care se dezvoltă, funcționarea sa incorectă, și modul în care poate fi schimbat. De exemplu, a devenit posibil să se înțeleagă, în mai multe detalii, procesele complexe care apar în cadrul singur neuron .

Neuronii sunt celule specializate pentru comunicare. Ei sunt capabili sa contacteze alti neuroni si alte tipuri de celule prin joncțiuni specializate numite sinapse , prin care semnalele electrochimice sau electrice pot fi transmise de la o celulă la alta. Multe neuroni extrude șuvițe lungi subtiri de protoplasmei numite axonilor , care pot călători în părți îndepărtate ale corpului și sunt capabile să transporte semnale electrice rapid, care afectează activitatea altor neuroni, mușchii sau glande la punctele lor de capăt. Un sistem nervos iese din ansamblul de neuroni, care sunt legate între ele.

In vertebrate, sistemul nervos poate fi împărțit în două părți, sistemul nervos central ( creier și a măduvei spinării ), și sistemul nervos periferic . În multe specii - inclusiv toate vertebratele - sistemul nervos este cel mai sistem complex organic al organismului, cu cea mai mare complexitate care locuiesc în creier. Creierul singur contine aproximativ o suta de miliarde de neuroni si 100.000 de miliarde de sinapse, acesta este format din mii de substructuri distincte, legate între ele în rețelele sinaptice ale căror meandre au început abia acum să fie dezvăluit. Cele mai multe dintre cele aproximativ 20-25,000 gene aparținând genomului uman sunt exprimate în mod specific în creier. Datorită plasticitatea a creierului uman, structura sinapselor sale și funcțiile rezultate se modifică pe parcursul vieții. ^[9] Astfel, provocarea de a da un sens fiind această complexitate este formidabil.

Moleculara si celulara neurostiintele

Studiul sistemului nervos se poate face la mai multe niveluri, de la nivel molecular si celular pentru cognitive sisteme și niveluri. La nivel molecular, întrebările fundamentale abordate în neuroștiințe moleculare includ mecanismele prin care neuronii se exprimă prin a răspunde la semnalele moleculare și modul în care axoni formează configurații complexe de conectivitate. La acest nivel, instrumentele de biologie moleculara si genetica sunt folosite pentru a intelege modul in care neuronii se dezvolta si modul in care schimbarile genetice afecteaza functiile biologice. Morfologia , identitatea moleculară și caracteristicile fiziologice ale neuronilor, și modul în care acestea sunt legate de diferite tipuri de comportament, sunt de asemenea subiecte de interes considerabil.

Întrebările fundamentale abordate în neuroștiințe celulare includ mecanismele de modul în care neuroni procesează semnalele fiziologic și electrochimie. Aceste întrebări includ modul în care semnalele sunt procesate de către nevrite - extensii subtile ale neuronale corpului de celule , compuse din dendrite (care se specializează în a primi intrări de sinaptice de la alti neuroni) si axoni (care se specializează în efectuarea impulsurilor nervoase numite potențiale de acțiune ) - și prin Soma ( corpurile celulare ale neuronilor care conțin nucleul), și ca neurotransmițător și semnalele electrice sunt utilizate pentru a procesa informațiile într - un neuron. Un alt domeniu important of Neuroscience este dedicată investigațiilor în dezvoltarea sistemului nervos. Aceste aspecte includ regionalizarea sistemului nervos, a celulelor stem neurale, diferențierea neuronilor și Glia, migrația neuronale , dezvoltarea axonale și dendritice, a interacțiunile trofice și formarea de sinapse .

Circuite și sisteme neuronale

Același subiect în detaliu: Retele neuronale si sistemice Neuroscience .

La nivel sistemic, problemele abordate în neuroștiințe sistemică se referă modul în care sunt formate și folosite anatomic si fiziologic pentru producerea de funcții , cum ar fi circuite neuronale reflexe , integrare senzorială , coordonarea motorie , ritmul circadian , răspunsurile emoționale , de învățare și de memorie . Cu alte cuvinte, adrese neurostiintele sistemice cum funcționează aceste circuite neuronale și mecanismele prin care sunt generate comportamente. De exemplu, sistemele de adrese de nivel de analiză întrebări cu privire specifice senzoriale și motorii modalități: Cum lucru viziune ? Cum invata pasari cantatoare noi cântece și lilieci se localiza cu Ecoul ? Cum somato sistemul de informații tactile proces? Domeniile legate de neuroethology și neuropsihologie adresa întrebarea cum neuronale substraturi implică specifice animale și umane comportamente . Neuroendocrinologie și psihoneuroimunologie examinează interacțiunile dintre sistemul nervos și endocrin și sistemul imunitar , respectiv. In ciuda multor progrese, modul in care retelele neuronale produc complexe de cunoaștere și de comportament este încă puțin înțeleasă.

Neurostiintele cognitive și comportamentale

Același subiect în detaliu: neurostiintelor cognitive .

La nivel cognitiv, cognitiv neurostiintele abordează problema modului în funcții psihologice sunt produse de circuite neuronale . Apariția unor tehnici noi și puternice de măsurare, cum ar fi cele de la neuroimagistice ( de exemplu fMRI , PET , SPECT ), electrofiziologie si analiza genetica umana combinate cu sofisticate tehnici experimentale de psihologie cognitivă , permite neurologi si psihologi pentru a aborda problemele abstracte , cum ar fi cunoașterea modului uman si emotie sunt mapate de substraturi neuronale specifice.

Neuroscience este , de asemenea , aliat cu sociale și comportamentale științe , precum și cu domenii emergente interdisciplinare , cum ar fi Neuroeconomics , teoria deciziei, si neurostiintele sociale , cum ar fi neurosociology pentru a aborda probleme complexe legate de interacțiunile creierului cu mediul său.

În cele din urmă, Neurologii ar dori să înțeleagă fiecare aspect al sistemului nervos, inclusiv modul în care funcționează, modul în care se dezvoltă, cum funcționează necorespunzător, și modul în care pot fi schimbate sau reparate. Subiectele specifice care constituie principala de cercetare schimbare a lungul timpului focare, condus de o bază în continuă creștere de cunoștințe și de disponibilitatea unor mijloace tehnice din ce în ce mai sofisticate. Pe termen lung, îmbunătățirile în domeniul tehnologiei au fost șoferii primare ale progresului. Evoluțiile în microscopie electronică , calculatoare, electronice, imagistica functionala creier, si , mai recent , in genetica si genomica , au fost toti factorii determinanti pentru progres.

Cercetare translațională și medicină

Parasagital RMN a capului unui pacient cu benigne macrocefalie .

Neurologie , Psihiatrie , neurochirurgie , psihochirurgia , anesteziologie , neuropatologie , neuroradiology , neurofiziologie clinica si medicina dependenta sunt specialitati medicale care se referă la boli ale sistemului nervos. Acești termeni se referă și la disciplinele clinice care implica diagnosticarea si tratamentul acestor boli. Neurologie lucreaza cu boli ale sistemului nervos central și periferic, cum ar fi scleroza amiotrofica laterala (ALS) și accident vascular cerebral , precum și cu tratamentul medical. Psihiatrie se concentreaza pe afective , comportamentale , cognitive și perceptive tulburări. Anestezie se concentrează asupra percepției durerii, precum și cu privire la modificarea farmacologică a conștiinței.

Neuropatologie se concentrează asupra mecanismelor de clasificare și patogenice boli ale sistemului nervos central și periferic care stau la baza și a mușchilor, acordând o atenție deosebită modificărilor morfologice, observabile la microscopică și chimic. Neurochirurgie si psihochirurgia de lucru, în principal, cu tratamentul chirurgical al bolilor sistemului nervos central și periferic. Granițele dintre aceste specialități sunt recent estompează , deoarece acestea sunt toate influențate de cercetare de baza in domeniul neurologiei. Imagistica cerebrala permite date obiective, biologice pe boli psihice, ceea ce poate duce la diagnostice mai rapide, prognostic mai precise, și va ajuta la evaluarea progresului pacientului în timp. ^[10] Cu ^{toate acestea,} fiecare zonă a creierului trebuie analizate individual. Exacte imagistica creierului ne permite să înțelegem la ce nivel un prejudiciu posibil poate avea repercusiuni sau provoca daune. Acesta oferă, de asemenea, un prognostic precis și vă permite să identificați dacă un astfel de prejudiciu este de natură cognitivă sau cu motor.

Studiul și înțelegerea neurostiintele poate fi utilă nu numai în diferite discipline medicale, dar, de asemenea, în domeniul comunicării și de marketing. În ceea ce privește procesul de luare a deciziilor, integrarea între diferitele zone ale creierului este considerat, conducere a impulsurilor eferente, care este de a face ceva, și capacitatea creierului uman de a prelucra și integra impulsurile aferente sub formă de feedback, senzație , astfel , și să înțeleagă ceva. Procesul de luare a deciziilor poate fi instruit, care sa permita pacientului nu numai pentru a îmbunătăți performanța motorului în sport și de reabilitare, dar pentru a lua decizii mai conștiente și aparent mai puțin dăunătoare ^[11] .

Neurostiintele integratoare se concentreaza pe conexiunile dintre aceste domenii specializate.

Ramuri majore of Neuroscience

activități de educație și cercetare neuroștiințe moderne pot fi împărțite foarte aproximativ în următoarele ramuri principale, în funcție de subiect și amploarea sistemului în cauză, precum și pe experimentale distincte sau abordări curriculare. Neurologii individuale, cu toate acestea, de multe ori locul de muncă pe probleme care se întind pe mai multe subrubrici distincte.

organizaţiile Neuroscience

Cea mai mare organizatie profesionala neuroștiințifică este Societatea pentru Neuroscience (SFN), care se bazează în Statele Unite , dar include mulți membri din alte țări. De la înființarea sa în 1969 SFN a crescut constant: începând cu anul 2010, a înregistrat 40,290 de membri din 83 de țări diferite. ^[13] reuniuni anuale, organizate în fiecare an într - un oraș american diferit, atrag participarea la cercetători, baieti post - doctoral, absolvenți și studenți, precum și din instituțiile de învățământ, agențiile de finanțare, editori, și sute de produse utilizate în cercetare.

Alte organizații majore dedicate neurostiintele include Organizația Internațională Brain Research (IBRO), care se întâlnește într - o țară dintr - o altă parte a lumii în fiecare an, iar Federatia Europeana a Societatilor Neuroscience (FENS), care deține o întâlnire într - un alt oraș . European , o dată la doi ani. Fens cuprinde un număr de 32 de organizații la nivel național, inclusiv Neuroscience British Association , Societatea Neuroscience german (Neurowissenschaftliche Gesellschaft), iar franceză Société des Neurosciences.

În 2013, Inițiativa BRAIN a fost anunțată în Statele Unite.

Educarea și sensibilizarea publicului cu privire la subiect

În plus față de efectuarea tradiționale de cercetare de laborator, Neurologii au fost , de asemenea , implicate în promovarea conștientizării și cunoașterii sistemului nervos în rândul funcționarilor și autoritățile administrației publice. Astfel de promoții au fost efectuate de către ambele neurologi individuale și organizații mari. De exemplu, Neurologii individuale au promovat educația neuroștiințifică în rândul tinerilor studenți prin organizarea Brain Bee International (IBB), care este o competiție școlară pentru liceu sau studenți secundare din întreaga lume. ^[14] În Statele Unite, organizațiile mari , cum ar fi Societatea pentru Neuroscience au promovat educația neurostiintele prin dezvoltarea unui primer numit Brain Fapte, ^[15] colaborarea cu profesorii din școlile publice în dezvoltarea conceptelor Neuroscience Core pentru profesori și studenți K -12, ^{[ 16]} și co-sponsorizarea unei campanii cu Fundatia Dana numit Brain Awareness Week pentru a sensibiliza publicul cu privire la progresele și beneficiile cercetării creierului. ^[17]

În cele din urmă, Neurologii au de asemenea un parteneriat cu experți în domeniul educației la tehnicile de studiu și de predare pentru învățarea elevilor avansată, un domeniu în curs de dezvoltare numit neurostiintele educațional . ^{[18] SUA} agenții federale, cum ar fi Institutul National de Sanatate (NIH) ^[19] si National Science Foundation (NSF), ^[20] au finanțat , de asemenea , cercetarea în cele mai bune practici de predare și învățare conceptele of Neuroscience.

Notă

Bibliografie

In italiana

• Marini, A. Manual de neurolingvistică. Fundamente teoretice, tehnici de investigație, aplicații . Roma: Carocci, 2008
• Gazzaniga MS, Ivry RB, Mangun GR Cognitive Neuroscience. Bologna: Zanichelli, 2005.
• Kandel ER și colab. Fundamentals of Neuroscience si comportament. Ambrosiana Editura, 1999.
• Marini A. și Nocentini, comunicare verbală și U. emisfera dreapta. Milano: Springer, 2003.
• Ursul, MF; Connors, BW; Paradiso, MA (2007) Neuroscience. Explorarea creierului, Milano, Elsevier Masson, ISBN 978-88-214-2943-9
• Berti, AE; Bottini, G.; Neppi-Mòdona, M. (2007) Elementi di neuroscienze cognitive , Roma, Carocci, ISBN 978-88-430-4115-2
• Antonio Damasio , L'errore di Cartesio. Emozione, ragione e cervello umano , Adelphi, 1995, ISBN 978-88-459-1181-1 ; ed. orig.: Descartes' Error: Emotion, Reason, and the Human Brain , Putnam, 1994.
• Dell'Acqua, R.; Turatto, M. (2006) Attenzione e percezione. I processi cognitivi psicologia e neuroscienze , Roma, Carocci, ISBN 978-88-430-3797-1
• Doidge, N. (2007) Il cervello infinito. Alle frontiere della neuroscienza: storie di persone che hanno cambiato il proprio cervello , Firenze, Ponte alle Grazie, ISBN 978-88-7928-903-0
• Mancia, M. (a cura di) (2007) Psicoanalisi e neuroscienze , Milano, Springer Verlag, ISBN 978-88-470-0658-4
• Siracusano, A.; Rubino, AI (2006) Psicoterapia e neuroscienze , Roma, Il Pensiero Scientifico, ISBN 978-88-490-0168-6
• Eric R. Kandel et al (1981 First Edition, Fifth Edition due for publication on March 24, 2010): Principles of Neural Science Elsevier. Trad. it. Principi di Neuroscienze . Prima ed. CEAmbrosiana, Milano, 1994. ISBN 978-88-408-0798-0
• Oliver Sacks , Risvegli ( Awakenings , 1973), Milano, Adelphi, 1987.
• Oliver Sacks , L'uomo che scambiò sua moglie per un cappello ( The Man Who Mistook His Wife for a Hat , 1985), Milano, Adelphi, 1986, ISBN 88-459-0216-1 .

In inglese

• MF Bear, BW Connors e MA Paradiso, Neuroscience: Exploring the Brain , 3ª ed., Philadelphia, Lippincott, 2006, ISBN 0-7817-6003-8 .
• Binder, Hirokawa, Windhorst (a cura di), Encyclopedia of Neuroscience , Springer, 2009, ISBN 978-3-540-23735-8 .
• ER Kandel , Schwartz JH e Jessell TM, Principles of Neural Science , 4ª ed., New York, McGraw-Hill, 2000, ISBN 0-8385-7701-6 .
• Squire, L. et al. (2003). Fundamental Neuroscience, 2nd edition . Academic Press ; ISBN 0-12-660303-0
• Byrne and Roberts (2004). From Molecules to Networks . Academic Press; ISBN 0-12-148660-5
• Sanes, Reh, Harris (2005). Development of the Nervous System, 2nd edition . Academic Press; ISBN 0-12-618621-9
• Siegel et al. (2005). Basic Neurochemistry, 7th edition . Academic Press; ISBN 0-12-088397-X
• Rieke, F. et al. (1999). Spikes: Exploring the Neural Code . The MIT Press ; Reprint edition ISBN 0-262-68108-0
• section.47 Neuroscience 2nd ed. Dale Purves, George J. Augustine, David Fitzpatrick, Lawrence C. Katz, Anthony-Samuel LaMantia, James O. McNamara, S. Mark Williams. Published by Sinauer Associates, Inc., 2001.
• section.18 Basic Neurochemistry: Molecular, Cellular, and Medical Aspects 6th ed. by George J. Siegel, Bernard W. Agranoff, R. Wayne Albers, Stephen K. Fisher, Michael D. Uhler, editors. Published by Lippincott, Williams & Wilkins, 1999.
• Nancy C. Andreasen , Brave New Brain: Conquering Mental Illness in the Era of the Genome , Oxford University Press, 4 marzo 2004, ISBN =978-0-19-514509-0 (archiviato dall' url originale il 24 febbraio 2007) .
• Gardner, H. (1976). The Shattered Mind: The Person After Brain Damage. New York, Vintage Books , 1976 ISBN 0-394-71946-8
• Goldstein, K. (2000). The Organism. New York, Zone Books. ISBN 0-942299-96-5 (Hardcover) ISBN 0-942299-97-3 (Paperback)
• Jan Lauwereyns , The Anatomy of Bias: How Neural Circuits Weigh the Options , Cambridge, MA, The MIT Press, febbraio 2010, ISBN 0-262-12310-X .
• Llinas R. (2001). I of the Vortex: From Neurons to Self MIT Press. ISBN 0-262-12233-2 (Hardcover) ISBN 0-262-62163-0 (Paperback)
• Luria, AR (1997). The Man with a Shattered World: The History of a Brain Wound. Cambridge (Massachusetts) , Harvard University Press . ISBN 0-224-00792-0 (Hardcover) ISBN 0-674-54625-3 (Paperback)
• Luria, AR (1998). The Mind of a Mnemonist: A Little Book About A Vast Memory. New York, Basic Books , Inc. ISBN 0-674-57622-5
• Medina, J. (2008). Brain Rules: 12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School. Seattle, Pear Press. ISBN 0-9797777-0-4 (Hardcover with DVD)
• Pinker, S. (1999). How the Mind Works. WW Norton & Company. ISBN 0-393-31848-6
• Pinker, S. (2002). The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature. Viking Adult. ISBN 0-670-03151-8
• DL Robinson, Brain, Mind and Behaviour: A New Perspective on Human Nature , 2ª ed., Dundalk, Ireland, Pontoon Publications, 2009, ISBN 978-0-9561812-0-6 .
• Ramachandran, VS (1998). Phantoms in the Brain. New York Harper Collins . ISBN 0-688-15247-3 (Paperback)
• Rose, S. (2006). 21st Century Brain: Explaining, Mending & Manipulating the Mind ISBN 0-09-942977-2 (Paperback)
• Sternberg, E. (2007) Are You a Machine? The Brain, the Mind and What it Means to be Human. Amherst, NY: Prometheus Books .
• Churchland, PS (2011) Braintrust: What Neuroscience Tells Us about Morality . Princeton University Press. ISBN 0-691-13703-X

Altri progetti

• Wikimedia Commons contiene immagini o altri file su neuroscienze

Collegamenti esterni

• ( EN ) Neuroscienze , su Enciclopedia Britannica , Encyclopædia Britannica, Inc.
• ( EN , FR ) Neuroscienze , su Enciclopedia canadese .
• Società Italiana di Neuroscienze , su sins.it .
• Immagini della mente , convegno interdisciplinare annuale presso l'Università degli Studi di Milano, in cui le Neuroscienze incontrano la Filosofia.
• News di Neuroscienze e medicina , su facebook.com .
• ( EN ) Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) - Istituto di neuroscienze , su in.cnr.it .
• ( EN )International Brain Research Organization (IBRO) , su ibro.org .
• ( EN ) Neuroscience Information Framework (NIF) , su neuinfo.org . URL consultato il 4 novembre 2018 (archiviato dall' url originale il 25 gennaio 2007) .
• ( EN ) Neurobiology at the Open Directory Project
• ( EN ) American Society for Neurochemistry , su asneurochem.org .
• ( EN ) Neuroscience Online (electronic neuroscience textbook) , su neuroscience.uth.tmc.edu . URL consultato il 20 giugno 2013 (archiviato dall' url originale il 14 febbraio 2016) .
• ( EN ) Faculty for Undergraduate Neuroscience (FUN) , su funfaculty.org .
• ( EN ) Neuroscience for Kids , su faculty.washington.edu .
• ( EN ) Neuroscience Discussion Group in ResearchGate
• ( EN ) Neuroscience Discussion Forum , su neuroscienceforums.com .
• ( EN ) HHMI Neuroscience lecture series - Making Your Mind: Molecules, Motion, and Memory , su hhmi.org .

Portale Biologia

Portale Neuroscienze