Liceul științific

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Școala științifică de mare este una dintre școlile secundare care pot fi accesate în Italia , în cadrul relativ sistemului de învățământ .

La sfârșitul cursului de studiu, specifică diploma este emisă, adesea numit, în limbajul comun, maturitatea științifică. Acest termen, deși încă folosit, este învechită și inadecvată , deoarece reforma Berlinguer a fost adoptată în 1997 , conform căreia, după un curs de cinci ani, studenții primesc diploma de învățământ secundar superior. Acesta oferă educație non-profesională care vizează accesul ulterior la universitate și la orice facultate pe care acesta din urmă ofertă poate.

Istorie

Legea Daneo-Credaro

O Comisie Regală a stabilit în 1906 a prezentat un plan de reformă [1] , care a inclus, printre altele, trei licee de cinci ani:

  • liceu clasic , care a urmat liceul , apoi existente - stabilite prin lege Casati - și a fost caracterizat prin predarea limbilor clasice; a permis accesul la orice facultate universitară;
  • școală modernă de mare , fără greacă, cu consolidarea limbii străine (franceză), cu predarea unei a doua limbi străine (germană sau engleză), drept și economie; nu a permis accesul la Facultatea de Arte;
  • liceul științific, fără limbi clasice, cu predarea unei a doua limbi străine și o consolidare a disciplinelor științifice; nu a permis accesul la Facultatea de Arte și Drept.

Propunerea a fost parțial acceptată de ministrul Luigi Credaro , care a stabilit liceul moderne pe bază experimentală în 1911 (legea Daneo-Credaro) , dar a evitat stabilirea școlii științifice de mare pentru a nu duplica secțiunea fizico-matematice a institutului tehnic. A se vedea intrarea Istoria educației în Italia , pentru detalii suplimentare.

Disciplinele Clasic Modern Științific
THE II III IV V. TOT THE II III IV V. TOT THE II III IV V. TOT
Italiană 5 4 4 4 4 21 5 4 4 4 4 21 5 4 4 4 4 21
latin 8 6 6 6 6 32 6 5 4 4 3 22 - - - - - 0
Greacă - 5 5 5 5 20 - - - - - 0 - - - - - 0
limba franceza 3 2 - - - 5 4 2 2 2 2 12 3 2 - - - 5
Engleză sau germană - - - - - 0 - 5 4 3 3 15 3 3 3 3 3 15
Istorie 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15
Geografie 2 2 2 - - 6 2 2 2 2 - 8 2 2 2 2 2 10
Filozofie - - 3 2 3 8 - - 3 2 3 8 - - 3 2 3 8
Matematica 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 5 5 5 5 5 25
Fizică - - - 3 2 5 - - - 3 3 6 - - 3 3 3 9
Chimie - - 2 - - 2 - - 2 - - 2 3 3 - - - 6
Istoria naturala 2 2 - - 2 6 2 2 - - 2 6 2 2 2 2 2 10
Drept și economie politică - - - - - 0 - - - 3 3 6 - - - - - 0
Desen - - - - - 0 2 2 - - - 4 2 2 2 2 2 10
Educație fizică 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10
Total ore săptămânale 27 28 29 27 29 130 28 29 28 30 30 135 30 28 29 28 29 134

Reforma Gentile

Școala științifică de mare a fost stabilit cu reforma Gentile în 1923 [2] , dar într - o versiune modificată radical în ceea ce privește propunerea Comisiei Regale. Aceeași lege a suprimat liceu moderne și secțiunea fizico-matematică a Institutului Tehnic Regal .

Cursul a durat patru ani și s-a încheiat cu examenul de maturitate , un examen de stat extrem de solicitant, cu cinci probe scrise (italiană, latină, matematică, limbă străină și desen) și un interviu oral (care a acoperit toate subiectele studiate în ultimii trei ani de cursul), care durează o oră, în două sesiuni: una pentru subiecte literare și una pentru subiecte științifice.

Acesta este accesat de la liceu după primii patru ani de una din cele trei școli de mijloc , care la momentul respectiv , a permis continuarea studiilor ( școală secundară , mai puțin tehnică și „Institutul de mai puțin Institutul de predare ) și după trecerea unui examen de admitere.

Propunerea liceului gentilian a fost examinată de o Comisie a Accademia dei Lincei [3] care a depreciat amalgamarea subiectelor disparate și faptul că, în ciuda numelui, de „științific” avea foarte puțin, mai ales în comparație cu fizica -secțiunea de matematică a institutului tehnic regal, abia desființată. Și , de fapt, calcularea numărului de ore pe săptămână , pe parcursul a patru ani, principalele subiecte au fost Latină (16 ore), apoi italiană, o limbă străină și matematică (14 ore) [4] .

Liceul științific nou înființat a fost evident derivat din liceul gimnazial (adică liceul clasic de astăzi), dar în comparație cu acesta a avut dezavantajul de a nu permite accesul la studii de literatură și filosofie și mai ales de drept al cărui curs de studii, dincolo de pentru a sugera anumite profesii specifice (justiție, advocacy, notar) au participat majoritatea celor care dețineau roluri de conducere.

De asemenea, trebuie luat în considerare faptul că, la vremea respectivă, cele trei școli medii inferioare care permiteau continuarea studiilor (gimnaziul, institutul tehnic inferior și institutul magistral inferior), erau pregătitoare pentru tot atâtea licee (liceu, tehnic superior) institut și institut de învățământ superior). În acest cadru, adică fără „liceul” său inferior, a fost introdus liceul științific, care era accesibil atât din gimnaziu, cât și, după un examen de admitere, de la institutul tehnic și institutul de predare. Prin urmare, acest lucru a presupus că pentru a urma liceul științific a fost necesar să se „schimbe” școala, chiar și din punct de vedere fizic, deoarece școlile gimnaziale inferioare erau găzduite în aceleași clădiri ca școlile gimnaziale superioare respective, cu care constituiau un singur curs de studiu. Și această schimbare a fost nenaturală atât pentru cei care au urmat liceul, care au căzut din nou pe un liceu „inferior” de facto, deoarece deja de la început a exclus anumite oportunități profesionale de prestigiu, cât și pentru cei care au frecventat celelalte două institute, care au trebuit să renunțați după patru ani de studiu la o calificare care poate fi imediat petrecută în lumea muncii pentru a merge la liceu, ceea ce, evident, a necesitat o aplicație foarte diferită, în plus, cu un examen de admitere solicitant.

Pentru toate aceste motive, școala științifică de mare a avut prea mult succes, atât de mult încât, într - un oraș ca Roma, un al doilea liceu (The „Augusto Righi“ ) va sosi abia în 1946.

Cadrul orarului

Liceu științific (1923 - 1940) THE II III IV
Scrisori italiene 4 4 3 3
Litere latine 3 4 4 4
Limbă străină 4 4 3 3
Istorie 3 3 2 2
Filozofie - - 4 4
Matematica 5 3 3 3
Fizică - 2 3 3
științele naturii 3 3 2 2
Desen și istoria artei 3 2 2 2
Total ore pe săptămână 25 25 26 26

Reforma Bottai

Structura școlii științifice de mare sa schimbat în 1940 , când reforma Bottai [5] a stabilit trei ani singură școală de mijloc și accesul la liceu a fost raționalizată; cei care doreau să urmeze liceul științific nu mai trebuiau să schimbe școala sau, mai bine zis, la sfârșitul liceului inferior, toată lumea trebuia să schimbe școala pentru a urma liceul ales. Liceul științific a început astfel să se stabilească și numărul elevilor a crescut constant până a ajuns la numărul elevilor liceului clasic. Interdicția de înscriere în scrisorile și jurisprudența au rămas .

Din cauza evenimentelor de război , calendarul a fost refăcut de mai multe ori , iar cea definitivă va avea loc numai în 1952 [6] .

În afară de unele ajustări ale orarelor, o consecință a extinderii cursului de liceu la cinci ani, noul curs a reprodus cursul anterior. Cea mai importantă materie în ceea ce privește numărul de ore a rămas latina (20), apoi italiana (19), matematică (18) și limba străină (17).

In anul 1962, sa stabilit că maturitatea științifică a fost valabilă pentru înscrierea în orice literatura de facultate cu excepția [7] ; În practică, s-a acordat și înscrierea în jurisprudență.

Din 1969 încoace, când accesul la universitate a fost liberalizat, a existat un adevărat boom în liceul științific, atât de mult încât aprobarea reformei Gelmini (2010), printre cei înscriși în ultimul an al cursului, știința școlii avea 103.000 de elevi față de 51.000 din liceul clasic. [8] Astăzi, școala științifică ridicată, printre liceele italiene, este cel care salută majoritatea relativă a studenților (22 la sută, din care peste jumătate sunt fete). [9]

Prevalența substanțială a latinei în raport cu aceleași materii științifico-matematice și ponderea mai mare a elevilor înscriși la liceul științific au asigurat că Italia este încă, în țările occidentale, cea în care latina este cea mai studiată (40 la sută din studenți) în liceu, dintre care peste jumătate [10] în liceul științific), ceea ce a stârnit destul de multe controverse. [11]

Cadrul orarului

Liceu științific (1952 - 2010) Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba italiană și scrisori 4 4 4 3 4
Latină limbă și scrisori 4 5 4 4 3
Externe Limba și literatura 3 4 3 3 4
Istorie 3 2 2 2 3
Geografie 2 - - - -
Filozofie - - 2 3 3
Matematica 5 4 3 3 3
Fizică - - 2 3 3
Științe naturale , chimie și geografie astronomice - 2 3 3 2
Desen și istoria artei 2 2 2 2 2
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 26 26 28 29 30

Experimente

Începând din anii șaptezeci, grație autonomiei școlare, au fost activate numeroase experimente, adică cursuri care, pe baza cursului oficial de ordonanță, au îmbogățit oferta de formare prin creșterea numărului de ore dedicate uneia sau mai multor discipline, sau chiar activarea de noi. În acest fel au existat câteva experimente care s-au extins până la punctul în care, în anii optzeci, au trecut același curs de ordonare. La momentul intrării în vigoare a reformei Gelmini , practic , toate liceele au avut secțiuni cu una sau mai multe experimente,

Cele mai răspândite studii au fost:

  • PNI experimentare [12]
  • experimentare bilingve [13]
  • știință experimentare naturale [14] .
  • Experimentare cu studiouri de muzică recunoscute
  • Experimentare sportivă
  • Experimentarea umanistă
  • Experimentare științifico-tehnologică (ulcior)
  • Experimentare științifico-biologică (ulcior)
  • Experimentarea PNI cu bilingvismul

Experimentarea PNI

Liceu științific (până în 2010)
Experimentarea PNI		 Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba italiană și scrisori 4 4 4 3 4
Latină limbă și scrisori 4 5 4 4 3
Externe Limba și literatura 3 4 3 3 4
Istorie 3 2 2 2 3
Geografie 2 - - - -
Filozofie - - 2 3 3
Matematica 5 5 5 5 5
Fizică 3 3 3 3 3
Științe naturale , chimie și geografie astronomice - 2 3 3 2
Desen și istoria artei 1 3 2 2 2
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 28 31 31 31 32

Experimentarea bilingvismului

Liceu științific (până în 2010)
experimentare bilingvă		 Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba italiană și scrisori 4 4 4 3 4
Latină limbă și scrisori 4 5 4 4 3
Externe Limba și literatura 3 4 3 3 4
A doua limbă și străine literatura 3 3 3 3 3
Istorie 3 2 2 2 3
Geografie 2 - - - -
Filozofie - - 2 3 3
Matematica 5 4 3 3 3
Fizică - - 2 3 3
Științe naturale , chimie și geografie astronomice - 2 3 3 2
Desen și istoria artei 1 3 2 2 2
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 28 30 31 32 33

Experimentarea științelor naturale

Liceu științific (până în 2010)
experimentarea științifică		 Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba italiană și scrisori 4 4 4 3 4
Latină limbă și scrisori 4 5 4 4 3
Externe Limba și literatura 3 4 3 3 4
Istorie 3 2 2 2 3
Geografie 2 - - - -
Filozofie - - 2 3 3
Matematica 5 4 3 3 3
Fizică - - 2 3 3
Științe naturale , chimie și geografie astronomice 3 4 4 4 3
Desen și istoria artei 1 3 2 2 2
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 28 29 29 30 31

Experimentare Pichet științific

Înainte de reforma Gelmini, școala științifică de mare , cu o specializare în Brocca furnizate, în plus față de liceu tradiționale științifice, includerea în perioada de doi ani de drept și economie , participarea de chimie și fizică laboratoare , informatică combinate cu matematică pentru toate perioada de cinci ani, și consolidarea ore științifice ( chimie , biologie , științele pământului ). Distribuția diferiților subiecți pe parcursul celor cinci ani de studiu a fost după cum urmează:

Jug Project (1992 - 2010)
Experimentarea științifică		 Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba și literatura italiană 5 5 4 4 4
Limba și literatura latină 4 4 3 3 3
Externe Limba și literatura 3 3 3 3 3
Istorie 2 2 2 2 2
Geografie 2 2 - - -
Filozofie - - 2 3 3
Matematică și informatică 5 5 6 6 5
Fizică și chimie de laborator 3 3 - - -
știința Pământului 3 - - - 2
Biologie - 3 3 2 2
Fizică - - 4 3 3
Chimie - - 2 3 2
Istoria artei sau a muzicii 2 2 2 2 2
Drept și economie 2 2 - - -
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activitate alternativă 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 34 34 34 34 34

Experimentare Pichet științific-tehnologic

Această experimentare a fost una dintre cele șaptesprezece cursuri de liceu avute în vedere de proiect Brocca . Acest curs a fost caracterizat prin absența latinei, prin adăugarea de informatică, tehnologie și design și prin numărul considerabil de ore dedicate laboratorului.

Jug Project (1992 - 2010)
Experimentarea științifico-tehnologică		 Doi ani Trei ani
THE II III IV V.
Limba și literatura italiană 5 5 4 4 4
Externe Limba și literatura 3 3 3 3 3
Istorie 2 2 2 2 3
Geografie 3 - - - -
Filozofie - - 2 3 3
Drept și economie 2 2 - - -
Matematică și informatică 5 5 - - -
Matematica - - 4 4 4
Tehnologia informației și sisteme - - 3 3 3
Fizică și chimie de laborator 5 5 - - -
Fizică și de laborator - - 4 3 4
Chimie și de laborator - - 3 3 3
Biologie și laborator - 3 4 2 2
știința Pământului 3 - - 2 2
Tehnologie și Design 3 6 - - -
Desen - - 2 2 -
Educație fizică 2 2 2 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 34 34 34 34 34

Reforma Gelmini

Cursul în prezent în vigoare a fost activat cu reforma Gelmini și a intrat în vigoare la 1 septembrie anul 2010 . Comparativ cu cursul de diplomă din 1947, există o creștere semnificativă a numărului de ore dedicate subiectelor științifice și o ușurare a latinei. Când reforma a intrat în vigoare, toate procesele activate au fost interzise. Cu toate acestea, se are în vedere autonomia școlii, care permite fiecărui liceu să redistribuie până la 20% din totalul orelor dintre cursuri diferite sau să activeze altele noi. Reforma a creat o nouă direcție, opțiunea științe aplicate, care colectează experiențele experimentelor preexistente Pichet științific-tehnologic și Pichet științific-biologic care, comparativ cu liceul științific de bază, prevede o reducere a numărului de ore dedicate științelor umaniste, eliminarea latinei, o creștere a orelor de științe naturale și adăugarea de informatică. Din acest motiv, științifice opțiunea de liceu științe aplicate este prezent mai ales în școli , care deja adăpostite institute tehnice , în cazul în care practica de laborator este deja consolidate.

Școala științifică ridicată se bazează în mare parte pe liceu clasic , adoptarea unor programe ministeriale identice pentru predarea italiene , istorie și geografie și pentru filozofie . În rest, cursul prevede o slăbire a orelor și programelor privind latina și istoria perioadei de trei ani pentru a facilita studiul aprofundat al disciplinelor științifice precum matematica , fizica , științele naturii și informatica , acestea din urmă. numai în opțiunea științe aplicate; predarea geometrică și arhitecturală de desen este , de asemenea , furnizate. Numărul total de ore pe săptămână pe întreaga perioadă de cinci ani este de 144, împărțit după cum urmează: 27 de ore pe săptămână în primii doi ani și 30 de ore pe săptămână în restul de trei ani. [15]

Adresa tradițională

Disciplinele Prima perioadă de doi ani A doua perioadă de doi ani V.
THE II III IV
Limba și literatura italiană 4 4 4 4 4
Latină de limbă și cultură 3 3 3 3 3
Externe limbă și cultură 3 3 3 3 3
Istorie și Geografie 3 3 - - -
Istorie - - 2 2 2
Filozofie - - 3 3 3
Matematică 1 5 5 4 4 4
Fizică 2 2 3 3 3
Științe ale naturii 2 2 2 3 3 3
Desen tehnic și istoria artei 2 2 2 2 2
Educație fizică și sport 2 2 2 2 2
Religie sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 27 27 30 30 30

Opțiunea știință aplicată

Disciplinele Prima perioadă de doi ani A doua perioadă de doi ani V.
THE II III IV
Limba și literatura italiană 4 4 4 4 4
Externe limbă și cultură 3 3 3 3 3
Istorie și Geografie 3 3 - - -
Istorie - - 2 2 2
Filozofie - - 2 2 2
Matematica 5 4 4 4 4
Informatică 2 2 2 2 2
Fizică 2 2 3 3 3
Științe ale naturii 2 3 4 5 5 5
Desen tehnic și istoria artei 2 2 2 2 2
Educație fizică și sport 2 2 2 2 2
Religie sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 27 27 30 30 30

Predarea, într-o limbă străină, a unui subiect nelingvistic (CLIL) inclus în zona de activități și cursuri obligatorii pentru toți studenții sau în zona de cursuri care pot fi activate de instituțiile de învățământ în limitele cota de personal acordată anual.

Adresa sportului

Prima fază a modificărilor în ordinea juridică făcute de reforma Gelmini nu a afectat unele experimente și linii directoare deja activate, inclusiv liceele cu accent sportiv. Revizuirea acestor orientări a fost lansată în 2008, [16] și sa încheiat cu propunerea , în 2011 , a unui curs de sport , care pot fi activate în instituții de liceu. [17]

Adresa este o articulare a liceului științific [18] și emite științifică diploma de bacalaureat în sport. [17] Prezintă studiul unui subiect nou: „Legea și economia sportului”, există o creștere a orelor de științe fizice și sportive și științele naturii, în timp ce limba latină este absentă (în unele cazuri este programată pentru 3 ore pe săptămână între doi ani și trei ani) și istoria artei, în plus, orele dedicate filozofiei au fost reduse. [19]

Prima adresă de sport a fost inaugurat în anul școlar 2012/2013 la școala științifică ridicată a naționale internat școală din Roma , în colaborare cu centrul de formare „Giulio Onesti“ Olimpic de Coni . [20] [21]

Planul de studiu este după cum urmează: [17]

Disciplinele Prima perioadă de doi ani A doua perioadă de doi ani V.
THE II III IV
Limba și literatura italiană 4 4 4 4 4
Externe limbă și cultură 3 3 3 3 3
Istorie și Geografie 3 3 - - -
Istorie - - 2 2 2
Filozofie - - 2 2 2
Matematică 1 5 5 4 4 4
Fizică 2 2 3 3 3
Științe ale naturii 2 3 3 3 3 3
Dreptul sportului și economia - - 3 3 3
Educație fizică și sport 3 3 3 3 3
Disciplinele sportive 3 3 2 2 2
Religie sau activități alternative 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 27 27 30 30 30

Predarea, într-o limbă străină, a unui subiect nelingvistic (CLIL) inclus în zona de activități și cursuri obligatorii pentru toți studenții sau în zona de cursuri care pot fi activate de instituțiile de învățământ în limitele cota de personal acordată anual.

Adresă de patru ani

Din anul școlar 2018-2019 și numai în câteva dintre liceele științifice italiene, este posibil să se opteze pentru cursul de patru ani, în care cursul de studiu este finalizat în patru ani, cu un cadru orar de 36 de ore pe săptămână de luni până vineri, care implică un program prelungit până la 16:30 pentru 4 zile din 5 și până la 17:30 pentru o zi din 5, cu serviciu de cantină. Mai mult, în fiecare an una dintre orele unei limbi străine este în co-prezență cu profesorul de limba maternă și același sistem se aplică disciplinelor științifice.


Liceu științific de patru ani Primii doi ani Al doilea doi ani
THE II III IV
Limba italiană și scrisori 5 5 5 5
Latină limbă și scrisori 4 4 3 3
Externe Limba și literatura 4 3 4 4
Istorie și geografie 3 3 - -
Istorie - - 3 3
Filozofie - 3 3 3
Matematica 5 5 6 6
Fizică 3 3 3 4
științele naturii 4 3 3 3
Desen tehnic și istoria artei 3 2 3 2
Drept și economie 1 1 - -
Științe ale exercițiilor 3 3 2 2
Religie catolică sau activități alternative 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 36 36 36 36

Oferta de instruire

Născut din liceu clasic , se integrează disciplinele umaniste și artistice tipice din urmă ( cu excepția greaca veche ) , cu un studiu major de matematică , fizică , științe naturale și cu adaos de desen tehnic .

Cel mai vechi

În septembrie 1923 reforma Gentile, 37 de școli științifice înalte au fost stabilite de către guvern în cât mai multe capitale provinciale [22] , dintre care multe au început activitățile lor de la 1 octombrie 1923, deschiderea oficială a anului școlar 1923/1924. Prin urmare, următoarele pot fi considerate cele mai vechi licee științifice din Italia.

Notă

  1. ^ Propunerea inițială a Comisiei Regale, 1909.Archived 26 noiembrie 2012 la Internet Archive .
  2. ^ Decretul Regal 1054/1923 (text integral, de la Eduscuola.it)
  3. ^ Raport al Accademia dei Lincei, 1924
  4. ^ Decretul Regal 2345/1923 arhivării 22 iulie 2011 la Internet Archive . (extract din Subalpinamathesis.unito.it)
  5. ^ Legea 889/1940
  6. ^ Decretul ministerial 01/12/1952 (text integral, de la Eduscuola.it)
  7. ^ Legea 1859/1962 (textul complet, de la Eduscuola.it)
  8. ^ La Repubblica , 13/06/2010, p. 20
  9. ^ Ministerul Educației, numerele școlare , 2007 (statistici, de la Eduscuola.it)
  10. ^ Înscris la liceu pentru anii 2004-2009 (statistici, de la Architettura.it)
  11. ^ Andrea Casalegno, Actualitatea învechită a clasic , Il Sole 24 ore , 18/03/2010
  12. ^ Ministerială Circulara 24/1991 (text integral, de la Eduscuola.it)
  13. ^ Ministerială circulară 198/1992 (text integral, de la Eduscuola.it)
  14. ^ Circulara ministerială 640/1994
  15. ^ Decretul prezidențial 89/2010 - Reglementări pentru revizuirea licee (echipamente, de la Indire.it)
  16. ^ „Revizuirea structurii juridice, organizatorice și didactice din licee“ (PDF), pe edscuola.it. Adus de 2012-04-07.
  17. ^ A b c Schiță din Decretul prezidențial din 8 septembrie 2011 - Regulamentul cu privire la liceu sportiv (PDF), pe 1.flcgil.stgy.it. Adus de 2012-05-09.
  18. ^ Reteta Profumo: „liceu sportiv va începe în 2013“ , pe www3.lastampa.it. Adus de 2012-05-09 (arhivate de original pe 02 mai 2012).
  19. ^ Sport Licee - Parfum: mai atent la educație fizică , pe ilmessaggero.it. Adus de 2012-05-09.
  20. ^ Inaugurarea secțiunii Științific Liceul sportiv adresă - National internat „Vittorio Emanuele II“ - Roma , pe convittonazionaleroma.com. Accesat 03 octombrie 2012 (arhivate din original la 27 septembrie 2012).
  21. ^ Liceul de sport se naște. Acesta este primul în capitală - Roma - Repubblica.it , pe roma.repubblica.it. Accesat la 3 octombrie 2012 .
  22. ^ Jurnalul Oficial al Regatului Italiei , nr. 222, 21 septembrie 1923, p. 3. 13 Adus de luna decembrie, în 2019.
  23. ^ Istoria liceului Francesco Redi ( de la site - ul oficial al școlii)
  24. ^ [Din arhivării Copiere , pe liceomancini.av.it. URL consultato il 12 marzo 2013 (archiviato dall' url originale il 30 giugno 2013) . ]
  25. ^ Storia del liceo Gaetano Rummo (dal sito ufficiale della scuola)
  26. ^ Storia del liceo Augusto Righi (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 13 luglio 2011 in Internet Archive .
  27. ^ Storia del liceo Annibale Calini (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 5 aprile 2011 in Internet Archive .
  28. ^ Storia del liceo Antonio Pacinotti (dal sito ufficiale della scuola)
  29. ^ Storia del liceo Alessandro Volta (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 18 ottobre 2012 in Internet Archive .
  30. ^ Storia del liceo Principe Umberto di Savoia (dal sito ufficiale della scuola)
  31. ^ Storia del liceo Filippo Masci Archiviato il 28 settembre 2007 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)
  32. ^ Storia del liceo Paolo Giovio (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 13 aprile 2016 in Internet Archive .
  33. ^ Storia del liceo Antonio Roiti (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 22 luglio 2011 in Internet Archive .
  34. ^ Storia del liceo Leonardo da Vinci (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 4 luglio 2010 in Internet Archive .
  35. ^ Storia del liceo Fulcieri Paulucci di Calboli Archiviato il 4 giugno 2011 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)
  36. ^ Storia del liceo Gian Domenico Cassini (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 16 ottobre 2011 in Internet Archive .
  37. ^ Storia del liceo Cosimo De Giorgi Archiviato il 17 gennaio 2014 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)
  38. ^ Storia del liceo Federigo Enriques (dal sito ufficiale della scuola)
  39. ^ Storia del liceo Galileo Galilei (dal sito dell'Ufficio Regionale Scolastico delle Marche)
  40. ^ Storia del liceo Vittorio Veneto (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 15 settembre 2010 in Internet Archive .
  41. ^ Storia del liceo Alessandro Tassoni (dal sito ufficiale della scuola)
  42. ^ Storia del liceo Vincenzo Cuoco (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 14 marzo 2013 in Internet Archive .
  43. ^ Storia del liceo Ippolito Nievo Archiviato il 14 maggio 2017 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)
  44. ^ Storia del lice Stanislao Cannizzaro Archiviato il 1º maggio 2017 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)]
  45. ^ Storia del liceo Guglielmo Marconi (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 22 luglio 2011 in Internet Archive .
  46. ^ Storia del liceo Torquato Taramelli (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 28 ottobre 2012 in Internet Archive .
  47. ^ Storia del liceo Galeazzo Alessi (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato l'11 novembre 2012 in Internet Archive .
  48. ^ Storia del liceo Camillo Cavour (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 10 gennaio 2011 in Internet Archive .
  49. ^ Storia del liceo Pietro Paleocapa (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 3 novembre 2012 in Internet Archive .
  50. ^ Storia del liceo Giovanni Spano (dal sito ufficiale della scuola)
  51. ^ Storia del liceo Galileo Ferraris (dal sito ufficiale della scuola)
  52. ^ Storia del liceo Vincenzo Fardella Archiviato il 10 ottobre 2012 in Internet Archive . (dal sito ufficiale della scuola)
  53. ^ Storia del liceo Giovanni Marinelli (dal sito ufficiale della scuola) Archiviato il 22 luglio 2011 in Internet Archive .
  54. ^ Storia del liceo Giambattista Benedetti Archiviato il 5 giugno 2015 in Internet Archive .
  55. ^ Storia del liceo Angelo Messedaglia (dal sito ufficiale della scuola)

Voci correlate

Altri progetti

Estratto da " https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Liceo_scientifico&oldid=121951803 "